Volentieri pubblichiamo questa risposta/parere inviata al MIM sule nuove INDICAZIONI NAZIONALI dagli insegnant* del 3° ICS di Padova. Invitiamo altri Istituti Scolastici a pubblicizzare le proprie prese di posizione, i propri pareri. che possono essere inviati a:...
Primo piano
Linee Guida MIM, osservazioni e riflessioni del 3°ICS di Padova
CENSURA: la lunga mano Ministero
a cura dei Cobas Scuola di Palermo
Accade, dunque, ai nostri giorni, non durante il fascismo, che la casa editrice CLITT del gruppo Zanichelli pubblichi un testo di Scienze sociali in lingua inglese in uso negli istituti professionali (Revellino et al., Step into Social Studies, CLITT 2023, isbn...
EUROcentrismo/ITALOcentrismo: piazze e discussioni
di redazione (quandosuonalacampanella.it)
Riportiamo qui di seguito un redazionale del blog del CESP di Bologna a proposito di discorsi, piazze ed interventi europeisti, usciti dal cappello di noti giornalisti, scrittori, attori. Insomma una serie personaggi in grado di influire sulla pubblica opinione in...
Nuove linee guida del MIM: selezionare i migliori
di Bruna Sferra*
Dalla Premessa culturale alle “Nuove Indicazioni 2025 per la scuola dell’infanzia e il primo ciclo di istruzione” si comprende il modello di scuola che vorrebbe Valditara. Rispecchiano le Linee guida per l’insegnamento dell’Educazione civica del 2024, lo “sviluppo dei...
Intelligenza artificiale e scuola: uno sguardo critico – Convegno di formazione e aggiornamento
Restituzione materiale del Convegno
Materiali https://drive.cs.comeinclasse.it/index.php/s/XyS7jHf37Xan5Xy Video completo (in attesa di montare il video tagliando le parti inutili) https://bbb22.comeinclasse.it/playback/presentation/2.3/a727fea95fdbd47eb3024779275bbe0a8904163c-1744092951245...
SOLDI; SOLDI; SOLDI: solo ai dirigenti scolastici
di redazione + roars.it
A quanto pare non basta che “oggi il dirigente scolastico guadagni il 72% in più di un qualsiasi altro laureato, e il 100% in più di un suo docente”, garantendo così all’Italia “due primati opposti: i docenti peggio pagati e i capi d’istituto più pagati” (vedi i...
PAROLE IN ARMI
di Marco Brando (tratto da trecani.it)
Più volte abbiamo segnalato come il lessico (le parole) nel suo uso nella comunicazione scritta o verbale segnali i cambiamenti che stanno intervenendo nella società. L'uso smodato di terminolgie militari è stato - ahinoi - una costante...
Riduzione dei docenti distaccati presso gli Istituti storici della Resistenza del Veneto
di AA.VV.
Ci risiamo: questo Governo, il suo Ministero del Merito, appena può silenziare, depotenziare, tagliare quello che ricorda e produce cultura e documentazione sulla storia della Resistenza, dei movimenti che la costituirono e le diedero...
ipotesi del CCNL 2025-2027 per il Comparto Istruzione e Ricerca
dal sito dell'ARAN
ipotesi del CCNL 2025-2027 per il Comparto Istruzione e Ricerca Dettagli della notizia Descrizione È stata sottoscritta oggi, 1° aprile 2026, l'ipotesi di accordo per la parte economica del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro...
LA RIFORMA DEGLI ISTITUTI TECNICI (una proposta)*
di Cobas Scuola del Veneto
Qui inseriamo una bozza di mozione da utilizzare (modificandola alle specifiche esigenze dell'istituto e o del collegio docenti) per esprimere il parere negativo sulla proposta, per inviare il proprio parere agli Uffici Scolastici, al...
a DOMANDA cerchiamo di RISPONDERE (correttamente): le FAQ a cura dei Cobas Scuola
di Cobas della Scuola (a cura del Gruppo di Lavoro Consulenza Legale e Sindacale)
Postiamo questo sistematico lavoro, frutto della consulenza svolta a più voci e più mani sulla tastiera, appunto dal gruppo di lavoro dei cobas scuola che in questi anni ha continuato a rispondere alle pressanti domande e molteplici...
GIOVANI E GUERRA
inchiesta/sondaggio effettuato in 15 scuole superiori di Vicenza, presentato all'ITIS Rossi di VI
“Giovani e Guerre”. Un’indagine per conoscere il punto di vista degli studenti vicentini Pubblichiamo un interessante Report sulla restituzione dei risultati del questionario “Giovani e Guerre”, realizzato nell’ambito del progetto...







