Centro Studi per la Scuola Pubblica
via Monsignor Fortin 44 – Padova
IL CESP è riconosciuto dal MIUR come ENTE FORMATORE (D.M. 869/2006 e D.M. 170/2016):
dal 2001 svolge attività di aggiornamento e di formazione, con corsi, convegni e pubblicazioni per tutti i lavoratori della scuola pubblica.
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ECCOCI SERVITA LA RIFORMA DEGLI ISTITUTI TECNICI
di Orsetta Innocenti * (da laletteraturaenoi.it
Quello che vi proponiamo è uno stralcio dell'articolo di Orsetta Innocenti presente su "La letteratura e noi", che dopo aver ripercorso origine e iter di questa riforma degli Istituti Tecnici, riflette sulla ricaduta concreta dell'introduzione della riforma e propone un percorso per contrastarne gli effetti. ............................È tempo di analizzare i quadri orari allegati al DM 29/2026, per comprendere quale sia la scuola tecnica che gli studenti di prima si troveranno davanti, l’anno prossimo. 2.1. Orientamento? Il clima di silenzio generale, ma soprattutto il ritardo organizzativo...
Riduzione dei docenti distaccati presso gli Istituti storici della Resistenza del Veneto
di AA.VV.
Ci risiamo: questo Governo, il suo Ministero del Merito, appena può silenziare, depotenziare, tagliare quello che ricorda e produce cultura e documentazione sulla storia della Resistenza, dei movimenti che la costituirono e le diedero continuità nel corso di questi anni, lo fa con la mannaia. 5 docenti distaccati diventano una spesa insostenibile nel mentre si destinano miliardi - attenzione non milioni - alle spese e investimenti per la guerra. Qui di seguito riportiamo l'appello dei responsabili provinciali. [GZ] Riduzione dei docenti distaccati presso gli Istituti storici della Resistenza...
SIAMO BASITI.
di redazione
SIAMO BASITI. Che dire dopo le perle di 'saggezza' che costellano questi articoli dei 2 più diffusi quotidiani regionali: niente. Noi ci asteniamo da commentarli, perchè riteniamo che si commentino da se, per noi lasciamo parlare i fatti come sempre abbiamo cercato di fare nelle nostre attività. Qui lo vogliamo solo ribadire richiamando un post che abbiamo pubblicato alcuni giorni fa. E' di breve lettura per chi ne ha interesse.
Corso di aggiornamento per tutto il personale scolastico: “Intelligenza artificiale e scuola: uno sguardo critico alla luce delle linee guida ministeriali” — Atti del convegno
Corso di aggiornamento per tutto il personale scolastico: Intelligenza artificiale e scuola: uno sguardo critico alla luce delle linee guida ministeriali Atti del Convegno (pagina in corso di aggiornamento) Presentazioni: --- https://doc.cisti.org/p/aMkp4JjOR#/4 Registrazione: [video width="1280" height="720"...
Corso di aggiornamento per tutto il personale scolastico: “Intelligenza artificiale e scuola: uno sguardo critico alla luce delle linee guida ministeriali” – Aggiornamento per errata e integrazione
Cesp Veneto
Aggiornamento importante! Le iscrizioni per seguire online sono chiuse da ieri, giovedì 20 novembre, all'una, per sopraggiunto numero massimo di persone che la nostra piattaforma può sostenere (250). È possibile iscriversi solo per coloro che seguiranno il corso in presenza. Ci scusiamo per il disagio, ma non ci aspettavamo un così gran numero di istrittɜ... Corso di aggiornamento per tutto il personale scolastico: Intelligenza artificiale e scuola: uno sguardo critico alla luce delle linee guida ministeriali MARTEDÌ 25 NOVEMBRE 2025, ORE 9.00-17.30 c/o Aula Magna dell'"I.I.S. Giovanni...
CESP 8 aprile 2025: RESTITUZIONE DEGLI INTERVENTI E DEL DIBATTITO
Questi i lavori della giornata Per entrare nei file relativi ai vari interventi, cliccate sulle parole evidenziate in viola: Daniela Tafani (docente di Etica e politica dell'INtelligenza Artificiale, UniPISA): Omini di burro. Scuole euniversità al Paese dei Balocchi dell'IA generativa Marco Guastavigna (formatore e professore a contratto, Torino): Escursione in un lessico nebuloso e passivante. Per un approccio emencipante Dibattito coordinato da Gianluca Maestra Stefano Borroni Barale (docente, formatore sindacale CUB/SUR): L'intelligenza inesistente a scuola. Un approccio conviviale?...
IA prende tutto e non restituisce niente
di Alessandro Verna (effimera.org)
Postiamo questo stralcio di un articolo a puntate pubblicato su effimera.org - 4 fin'ora - sull'impatto dell'IA nella ns società dal formarsi del pensiero e delle consuetudini all'organizzazione del lavoro e di tutta la società. Lo fa in...
PRECARIATO: il MIM condannato AL RISARCIMENTO per la reiterazione di CONTRATTI A TERMINE
di Cobas scuola Terni
I COBAS SCUOLA VINCONO IN TRIBUNALE CONTRO IL MINISTERO DIRITTO AL RISARCIMENTO PER L’ABUSIVA REITERAZIONE DEI CONTRATTI A TERMINE Una importante decisione del Tribunale di Terni ha sancito il diritto di una docente di scuola primaria al...
DIPENDENZA DA SOCIAL MEDIA
di redazione +sole24ore.it
L'ultima sentenza dello Stato del New Mexico di qualche giorno fa ha dichiarato che Meta è causa di "problemi mentali" nella fascia pre e adolescenziale e ha imposto a Meta di pagare 567 milioni di dollari per supportare un fondo a...
GIU’ LE MANI DALLO SPIN TIME
di Cobas della Scuola del Veneto
Solidarietà a Spin Time nessun uso strumentale dell'incendio per colpire un'esperienza sociale e abitativa I COBAS Scuola esprimono la propria piena solidarietà agli abitanti di Spin Time e a tutte le realtà sociali e culturali che...
“mamma li turchi”
di Murat Cinar (ilmanifesto.it)
La vertenza che da mesi scuote il Liceo Italiano di Istanbul, una delle più antiche istituzioni scolastiche straniere della Turchia, è entrata in una nuova fase. Dopo 123 giorni di sciopero, finito a giugno grazie a un accordo raggiunto...
ANCORA SULLA FORMAZIONE OBBLIGATORIA (A.I)
di Cobas Scuola del Veneto + Cobas Scuola Palermo
Avevamo già evidenziato alcuni giorni fa che non sussiste alcun obbligo di aggiornamento e che alcune indicazioni uscite di DS ultras ministeriali erano assolutamente illegittime: – L’articolo 44 del CCNL 2019/21 recita “Fermo...
