Con il voto definitivo del Senato, il ddl Valditara sulla scuola diventa legge dello Stato.
È una scelta politica gravissima, che introduce un principio inedito nella scuola pubblica: l’idea che alcuni temi — affettività, sessualità, relazioni, consenso — non appartengano alla missione educativa della scuola.
Una visione che contraddice il mandato costituzionale della scuola pubblica, chiamata a rimuovere le disuguaglianze, promuovere la piena partecipazione alla vita democratica e formare giovani persone libere, uguali e consapevoli.
Temi che vengono così trasformati in oggetto di sospetto, controllo e censura preventiva.
La legge viene approvata in aperta contraddizione con le raccomandazioni internazionali e con le evidenze educative promosse da OMS e UNESCO, che indicano da anni nell’educazione sessuo-affettiva uno degli strumenti fondamentali per prevenire la violenza di genere, promuovere il consenso, contrastare discriminazioni e costruire relazioni più libere.
Per questo governo, la risposta ai femminicidi, alle violenze di genere, ai bullismi, alla violenza digitale, alla solitudine e alle domande di ragazze e ragazzi non passa dalla scuola. Passa dal silenzio, dalla sessuofobia, dal sospetto.
Ma le domande non scompaiono perché una legge prova a zittirle.
E non scompaiono i bisogni.
Oggi il silenzio diventa legge. Da domani continueremo a riempire questo vuoto di parole, perché le parole servono a comprendere il mondo, nominare le esperienze e lottare per avere diritti.
