La razionalità dell’Alternanza
La razionalità dell’Alternanza di Filippo Grendene - tratto da lalettereraturaenoi.it L’appello per una scuola pubblica, redatto e fatto girare da otto docenti qualche mese fa, ha una serie di pregi di non poco conto. Innanzitutto, riesce a porre in evidenza le intersezioni, in modo semplice ma non semplicistico, fra i punti chiave delle riforme e le tendenze ideologiche che, a partire dalla strategia di Lisbona (obiettivo per il capitalismo europeo: «diventare l'economia basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo»[i]) orientano le direzioni di sviluppo della scuola....
PASQUA DI INDIGNAZIONE
SONO INDIGNATO! di Alex Zanotelli Sono indignato per quanto sta avvenendo sotto i nostri occhi verso i migranti,nell’indifferenza generale. Stiamo assistendo a gesti e a situazioni inaccettabili sia a livello giuridico, etico ed umano. E’ bestiale che Destinity, donna nigeriana incinta, sia stata respinta dalla gendarmeria francese. Lasciata alla stazione di Bardonecchio, nella notte, nonostante il pancione di sei mesi e nonostante non riuscisse quasi a respirare perché affetta da linfoma. E’ morta in ospedale dopo aver partorito il bimbo:un raggio di luce di appena 700 grammi!...
La legge che rende inutile insegnare
La legge che rende inutile insegnare di FILIPPOMARIA PONTANI da il Fatto Quotidiano, 27 marzo 2018. Il potere dominante non vuole che si formino persone dotate di un pensiero critico, che sappiano individuare ciò che non va bene e suggerisca i modi per cambiarlo: vuole dei servitorelli dal sistema dato «Le lezioni frontali ormai sono considerate un optional, ora i docenti devono anche valutare i tirocini, con voti che alzeranno la media. Così i ragazzi capiscono quanto poco è considerato lo studio» Perché mai rispettare dei beni che non danno utilità? Non ha senso! Mio caro, in verità, vi...
GLI STUDENTI NON SONO DEI CONSUMATORI
GLI STUDENTI NON SONO DEI CONSUMATORI di GIROLAMO DE MICHELE da euronomade.info Relazione letta all’incontro Students are not consumers. Challenging marketization and the logic of profit in higher education, Bruxelles, Parlamento Europeo, 8 marzo 2018, organizzato dal gruppo parlamentare europeo GUE/NGL. Un recente caso mediatico è stata la scoperta, nei Rapporti di AutoValutazione – vale a dire: nell’autopresentazione delle scuole alle famiglie – di alcuni licei di affermazioni che descrivono come un vantaggio l’assenza di migranti, di studentesse e studenti provenienti da zone svantaggiate...
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: inchiesta indipendente in 12 Istituti di Padova e provincia
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: inchiesta indipendente in 12 Istituti di Padova e provincia Presentiamo, qui in allegato, il lavoro prodotto a seguito di una inchiesta, condotta da alcuni dottorandi, insegnanti e studenti, in una dozzina di Istituti superiori di Padova e provincia. Questa inchiesta è stata presentata nell'ambito di un parteciapato convegno d'aggiornamento CESP sull'Alternanza Scuola Lavoro, tenutosi a Padova presso IIS Valle [ qui i vari materiali prodotti : http://www.cesp-pd.it/spip/spip.php?article1427 ] ma solo ora ha assunto la forma di pubblicazione dei materiali...
20 anni di AUTONOMIA SCOLASTICA
L'analisi proposta da Anna Angelucci non è una 'novità' per coloro che frequentano questo sito o che hanno frequentato i molteplici convegni sulle 'riforme scolastiche' che il CESP ha prodotto nel Veneto e in giro per l'Italia - i materiali li potete trovare nella sezione proposte. Anzi molte incomprensioni, distinguo e perplessità si sono frapposte al nostro giudizio netto contro l'autonomia scolastica. Ciò non di meno ci sembra utile riproporla oggi, quando una nuova proposta di legge di iniziativa popolare [LIP] è in campo, quando è in formazione un 'nuovo' governo, dove alcune componenti...
“COME LE STROPE”
Lo presentiamo il 6 ottobre '23 alle ore 18 al MARCHESI Living Lab, viale Arcella 22 - Padova
"COME LE STROPE" storie di ambientalismo nel Veneto e nella Bassa padovana Lo presentiamo il 6 ottobre '23 alle ore 18 al MARCHESI Living Lab, viale Arcella 22 - Padova Saranno con noi: Beatrice Andreose Gianni Belloni Gianni Boetto Paolo...
PERCHE L’AGORITMO NON FUNZIONA
di Silvia Casali*
PERCHE L'AGORITMO NON FUNZIONA Per il terzo anno abbiamo osservato e sperimentato le assegnazioni delle supplenze tramite algoritmo. Non lo credevamo possibile, eppure l’esperienza di questo settembre è risultata essere ancora peggiore di...
L’università aperta a tutti gli studenti
di Massimo Attanasio e Mariano Porcu*
Abbiamo postato vari interventi sulla 'riforma' degli Istituti tecnici e professionali, sul pericolo insito di ricostruire 2 binari strutturati e separati nel percorso formativo superiore, sulla cristallizzazione di una dicotomia di...
SCUOLA di CLASSE
di LAURENCE DE COCK*
SCUOLA di CLASSE Il ddl governativo che vorrebbe introdurre nella scuola pubblica delle 'innovazioni' atte a disciplinare i comportamenti degli alunni e a 'tradurli' in valutazione (numerica) non è una 'novità' in assoluto. La valutazione...
RELAZIONI (on line) LIBERE E SICURE
di AA.VV.
PROGETTO & LABORATORI Qui presentiamo il progetto “Make a safe space! Relazioni online sicure e libere”, realizzato grazie al Comune di Padova dalla rete di associazioni composta da: APS Epimeleia, Equality Coop, Associazione Play,...
Militarizzazione sociale. Disertiamo.
di AA.VV.
Militarizzazione sociale Tommaso Montanari nella sua rubrica sul "Venerdì" scrive delle parole saggie nel mentre dichiarano 'guerra ai migranti invasori' e così facendo legittimano, ope legis, il blocco navale ai porti 'nemici' e la...













