Togliere le castagne dal fuoco. In un paese civile il trasporto scolastico si adegua alle esigenze della scuola e non viceversa
Proponiamo questa presa di posizione dei docenti del ITIS De Pretto perchè rispecchia quanto ci si è detto in mille occasioni di confronto, dentro e fuori la scuola. Ci sono stati ritardi e sprechi per la riapertura delle scuole, per affrontare la seconda ondata della pandemia. Quello dei trasporti scolastici certamente è stato quello più trascurato e sottacciuto, sia nelle garndi città come nella metropoli diffusa, qual'è buona parte del Veneto e della pianura Padana.G.Z. Togliere le castagne dal fuoco. In un paese civile il trasporto scolastico si adegua alle esigenze della scuola e non...
Piattaforme d’oro
Telmo Pievani è un biologo, docente ordinario di Filosofia della scienza presso l'Università di Padova, ed è delegato per UniPD alla 'comunicazione istituzionale' e in tale veste dirige e interviene sul 'giornale on line "il Bòlive". Con questo editoriale mette parola su uno dei temi più controversi nel uso delle TIC [teconologie per l'informazione e la comunicazione] nel settore dell'istruzione. Si sono usate tonnellate di carta e milioni di parole, anche critiche e di denuncia dell'invasione di campo delle multinazionali a cominciare da Microsoft e per [non] finire a Zoom, su questo...
La libertà di insegnamento al tempo del Covid
La libertà di insegnamento al tempo del Covid di Giuseppe Zambon - CESP del Veneto La scuola, nel senso più ampio di insieme delle sue componenti sociali, della sua funzione nell'attuale società e di Istituzione, si è avviata, già da tempo, ad un profondo cambiamento, a cui la pandemia ha impresso una accelerazione determinante. Pensiamo solo allo scardinamento delle rigidità strutturali e organizzative del fare scuola, dal cambiamento del luogo fisico deputato, alle flessibilità d'orario, al dimensionamento dei programmi di studio, dal mutamento della didattica, alla liquefazione del...
SCUOLA ALL’APERTO. Usciamo.
Qualcuno avrà sentito Roberto Vecchioni, in veste di prof., raccontare come per alcuni anni abbia fatto scuola all'aperto ogni lunedì, tempo permettendo. In cimitero per discutere di Spoon River o di Foscolo, al mercato orto-frutta per parlare di città/campagna o di nord/sud, sui navigli per raccontare la grigia Milano di Scerbanenco o di Gaber... qui proponiamo la lettura di alcuni spunti che ci vengono dall'esperienza altrettanto concreta di gruppo di maestr*. G.Z. SCUOLA ALL'APERTO. Usciamo. da comune-info.it Quando orrore e angoscia fanno di tutto per dominare incontrastati, la prima via...
DAD & disponibità di molti insegnanti [università]
Postiamo uno stralcio del corposo documento prodotto dal Gruppo DiSLL di UNIPD che rappresenta una riflessione attorno all'uso massiccio della didattica a distanza utilizzata in fase pandemica da tutti gli atenei. Pensiamo che sia in ideale confronto con l'articolo precedente, quindi lo proponiamo alla lettura. G.Z. DAD & disponibità di molti insegnanti [università] del Gruppo DiSLL (Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari dell’Università di Padova) tratto da leparoleelecose.it Moltissimi docenti, spesso proprio quelli più reattivi e smaliziati nel ricorso alle tecniche digitali, si...
DAD & disponibità di molti insegnanti [scuola]
E' di oggi la notizia che i SINDACATONI si vedono con il MPI per intavolare un discorso che dovrebbe portare alla contrattualizzazione della DAD/DID in un contratto integrativo, con una tipologia simile a quello che regola la mobilità. Che dire. Indubbiamente negli ultimi 8 mesi il lavoro on line praticato dalla stragrande maggioranza degli insegnanti, pur con tutti i limiti dell'improvvisazione o dell'esuberanza tecnologica, è diventato una realtà materiale, con cui vanno fatti i conti. Il lavoro docente è diventato altro, si è macchinizzato, ora rischia di standardizzarsi. Questa...
Ho problemi anche più seri con la “Patria
lettera di Barbara Diolaiti
Barbara Diolaiti ha scritto questa lettera sul suo profilo Facebook, ripresa da Estense.com. Vi invitiamo a leggerla: "Egregio Ministro dell'Istruzione e del Merito Valditara, le Sue linee guida per la materia trasversale Educazione...
FARE i precar3 a scuola COSTA CARO
di Luciana Cimino da Il Manifesto
Pagare per restare precari. Ottenere la cattedra di ruolo per i docenti italiani è da molti anni difficile, sacrifici e spostamenti in attesa di un contratto a tempo indeterminato che rimane in buona parte legato alla fortuna. Ora anche...
DIRIGENTI E REGGENZE _ Veneto
dal mattino
qui in pdf
SOSTEGNO, precariato che viene
redazione + dal Mattino di Padova
Come sapete il precariato è storicamente radicato nel sistema scolastico, anzi nelle sue varianti peggiori ha anticipato la chiamata al servizio alla bisogna (just in time): la Pubblica Istruzione usa da 25 anni la metodologia attuale del...
Discriminazioni pubblico->privato (TFR/TFS)
di Cobas Scuola del Veneto
un nostro iscritto ci scrive quanto segue Come si sa il TFR o TFS è una somma di denaro che matura e si costituisce da una porzione di stipendio di qualsivoglia lavoratore dipendente che mensilmente viene prelevata durante gli anni di...
SPORT e GENERE
Una sporca manipolazione è stata posta in essere dagli ambienti più retrivamente conservatori del panorama italiano in relazione all'incontro di pugilato femminile all'Olimpiade di Parigi,. Come CESP abbiamo trattato più volte questo tema...





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