LA COLPEVOLIZZAZIONE dei cittadini
Si batte la grancassa massmediatica sulla necessità di tracciare i movimenti dei cittadini, di 'obbligare' a dotarsi di applicazioni che mappino i nostri contatti fisici, di non uscirire 'usando' il cane o la necessità di 'fare la spesa', di praticare il controllo di vicinato ... e via di seguito. Quasi per convincerci che siamo noi i 'colpevoli' della diffusione del COVID 19 e farci accantonare la consapevolezza che lo scempio della sanità pubblica, a forza di tagli di risorse e di personale, sono la principale causa della mortalità, per farci scordare che la maggiore diffusione è...
La valutazione ai tempi del covid-19
La valutazione ai tempi del covid-19 di Renata Puleo In questo periodo di grande paura, di confusione, di azioni resistenti, di necessità di pensiero critico, riprendo il tema della valutazione scolastica, leggendolo nel mutato scenario. La confusione attiene, in ordine di priorità: alle notizie di tipo epidemiologico (che con la valutazione, in questo caso della ricerca scientifica, hanno a che fare); alle mosse dei governi europei molto impegnati sulla caduta delle borse e del PIL, insomma sulla tenuta del mercato globale (che sappiamo interessato al lavoro cognitivo e alla formazione dei...
Note sul video della Ministra Azzolina. Ammiragli, comandanti e marinai.
Note sul video della Ministra Azzolina. Ammiragli, comandanti e marinai. di Lello Voce* dal fattoquotidiano.it Ieri ho seguito con attenzione il video che la ministra Lucia Azzolina ha diffuso a proposito della situazione nelle scuole di ogni ordine e grado alle prese con la gestione di quest’emergenza. Intanto vorrei dire che concordo con alcune delle cose che ha detto la ministra, a cominciare dal fatto che fosse assolutamente necessaria una sua dichiarazione. Di scuola in queste settimane si è parlato tanto, prima di tutto, com’è giusto che sia, per le conseguenze che la sospensione delle...
Sentinella, a che punto è la notte?
Sentinella, a che punto è la notte? di Augusto Illuminati da dinamopress.it Non è la fine del mondo, ma di un mondo. Anzi, è la crisi profonda di un mondo e, in quanto tale, apocalittica, cioè rivelatrice. E quel mondo è la globalizzazione neoliberale, i cui fragili flussi e catene di fornitura e consumo sono stati sconvolti e interrotti da una pandemia che forse hanno contribuito a suscitare, di sicuro ad amplificare e accelerare. Una crisi simultanea della domanda e dell’offerta di merci e del suo combustibile fossile, una crisi aggravata da una simultaneità geografica che non ha...
Pandemie e sostenibilità ambientale
Che il cambiamento ambientale in atto determini indirettamente dei mutamenti nel 'vivente' è un fatto acquisito dalla comunità scientifica, esclusi i detti 'negazionisti'. Quindi anche i virus cambiano, si modificano. Per l'ebola, ad esempio, molto si è scritto sul collegamento con la deforestazione tropicale africana. Che si sia una vera 'emergenza' climatica e che questa vada affrontata urgentemente con adeguati investimenti e cambiamenti nel comportamento abituale degli abitanti il pianeta Terra, per noi è assodato. Ma non lo è per il 'turbo capitalismo' che continua imperterrito il suo...
Nuovo Decreto PCM 4 marzo – Spunti sulla chiusura delle scuole fino al 15 marzo.
Nuovo Decreto PCM 4 marzo - Spunti sulla chiusura delle scuole fino al 15 marzo. di AA.VV Nel tardo pomeriggio di ieri è stato emanato il nuovo DECRETO della Presidenza del Consiglio dei Ministri [qui il link], dove, per quanto riguarda la scuola, si superano d'imperio i limiti precedenti [presenza nel PON, parere del CdD] riferibili all'introduzione, hic et nunc, dell'e-learning nelle scuole di ogni ordine e grado, consegnando la decisionalità al dirigente scolastico ... dove ci porterà tutto questo è azzardato anticiparlo. Certo è che l'autoritarismo presente nella riforma 'Cattiva Scuola'...
Corso di Aggiornamento. MIGRANTI e SCUOLA. Buone pratiche di accoglienza
di CESP del Veneto
CESP Corso di Aggiornamento MIGRANTI e SCUOLA. Buone pratiche di accoglienza 23 febbraio 2024, ore 9-13 CdQ - ex Marchesi - viale Arcella, 23 PADOVA Il tema dell’accoglienza, dell’inclusione, dell’inserimento sociale è uno di...
Il nuovo CCNL e il PNRR (+ RIFORME)
di Cobas Scuola di Palermo*
Il nuovo CCNL e il PNRR Anche il nuovo CCNL si iscrive coerentemente all’interno del percorso avviato negli ultimi decenni a partire dall’Autonomia scolastica [d.P.R. n. 275/1999] di Luigi Berlinguer, per proseguire con continuità con la...
QUADERNO A CANCELLI (Carlo Levi)
di Martina Bastianello*
Vi proponiamo qui uno stralcio di una più ampia riflessione di Martina Bastianello attorno al portato pedagogico di Carlo Levi, partendo dalla lettura del suo "Quaderno a cancelli". QUADERNO A CANCELLI Un Carlo Levi messo all’angolo,...
MANGIAMO PANE E PFAS
di Giovanni Fazio - medico Comitati No Pfas Vicenza
Siamo convinti che questo articolo proposto e quello segnalato nel link a fondo pagina siano di grande importanza per la salute di tutt*. Che gli inquinanti più o meno nocivi siano ammessi e accettati dalla legislazione nazionale ed...
Un’analisi delle Linee guida STEM
di Davide Viero
Il presente scritto prende in analisi il testo delle Linee guida STEM, emanate con il DM 184 del 15/09/2023. Esse sono funzionali, recita il medesimo Decreto, “al fine di dare attuazione alla linea d’investimento 3.1 ‘Nuove competenze e...
RICONOSCIUTA la “Retribuzione professionale docenti”(RPD) ai precari dal Tribunale di TERNI
di Cobas Scuola Terni
Come abbiamo più volte segnalato questo 'soppruso/discriminazione' inflitto ai docent* precar* a parità di mansione con i colleghi/e era ed è una forzatura che gridava vendetta, da più parti finalmente si segnalano pronunciamenti dei...













