La libertà di insegnamento al tempo del Covid di Giuseppe Zambon - CESP del Veneto La scuola, nel senso più ampio di insieme delle sue componenti sociali, della sua funzione nell'attuale società e di Istituzione, si è avviata, già da tempo, ad un profondo cambiamento, a cui la pandemia ha impresso una accelerazione determinante. Pensiamo solo allo scardinamento delle rigidità strutturali e organizzative del fare scuola, dal cambiamento del luogo fisico deputato, alle flessibilità d'orario, al dimensionamento dei programmi di studio, dal mutamento della didattica, alla liquefazione del...

Qualcuno avrà sentito Roberto Vecchioni, in veste di prof., raccontare come per alcuni anni abbia fatto scuola all'aperto ogni lunedì, tempo permettendo. In cimitero per discutere di Spoon River o di Foscolo, al mercato orto-frutta per parlare di città/campagna o di nord/sud, sui navigli per raccontare la grigia Milano di Scerbanenco o di Gaber... qui proponiamo la lettura di alcuni spunti che ci vengono dall'esperienza altrettanto concreta di gruppo di maestr*. G.Z. SCUOLA ALL'APERTO. Usciamo. da comune-info.it Quando orrore e angoscia fanno di tutto per dominare incontrastati, la prima via...

Postiamo uno stralcio del corposo documento prodotto dal Gruppo DiSLL di UNIPD che rappresenta una riflessione attorno all'uso massiccio della didattica a distanza utilizzata in fase pandemica da tutti gli atenei. Pensiamo che sia in ideale confronto con l'articolo precedente, quindi lo proponiamo alla lettura. G.Z. DAD & disponibità di molti insegnanti [università] del Gruppo DiSLL (Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari dell’Università di Padova) tratto da leparoleelecose.it Moltissimi docenti, spesso proprio quelli più reattivi e smaliziati nel ricorso alle tecniche digitali, si...

E' di oggi la notizia che i SINDACATONI si vedono con il MPI per intavolare un discorso che dovrebbe portare alla contrattualizzazione della DAD/DID in un contratto integrativo, con una tipologia simile a quello che regola la mobilità. Che dire. Indubbiamente negli ultimi 8 mesi il lavoro on line praticato dalla stragrande maggioranza degli insegnanti, pur con tutti i limiti dell'improvvisazione o dell'esuberanza tecnologica, è diventato una realtà materiale, con cui vanno fatti i conti. Il lavoro docente è diventato altro, si è macchinizzato, ora rischia di standardizzarsi. Questa...

SCUOLA: il coraggio di cambiare di MAURIZIO DI MASI, ROBERTA POMPILI e GIULIANA VISCO da euronomade.i Scuola e contesto pandemico Ormai è diventata una questione personale, ove l’interesse pubblico – qualunque esso sia – viene marginalizzato. Il concorso straordinario docenti che prenderà il via il prossimo 22 ottobre è l’obiettivo politico personale della Ministra Azzolina, rispetto a cui nulla conta il contesto reale del Paese, la seconda ondata di Sars-Cov2, ansie ed istanze di un’intera classe, quella de* docent* precar*, che come è italica tradizione viene sfruttata e marginalizzata...