LAVORATORI FRAGILI nella SCUOLA

Quello che segue è il testo di un'istanza presentata al Ministero della Pubblica Istruzione in cui si denuncia il vuoto normativo relativo alle specifiche condizioni lavorative in cui versano i 'lavoratori fragili' della scuola. Questa iniziativa è maturata all'interno del recente Convegno CESP tenutosi su queste tematiche a Roma il 30/10/2020. G.Z. DOCENTI INIDONEI e DOCENTI FRAGILI Come già messo in evidenza nel precedente documento, consegnato il 29 settembre nell’incontro con la Direzione generale del Personale, Le Misure urgenti connesse alla dichiarazione di emergenza epidemiologica...

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COLLABORATORI SCOLASTICI & SANIFICAZIONE

COLLABORATORI SCOLASTICI & SANIFICAZIONE di AA. VV. Ricordiamo che come previsto dal CCNL Scuola, …la sola pulizia dei locali, degli spazi comuni e degli arredi…è di competenza dei collaboratori scolastici, non si fa alcun riferimento ad altri trattamenti se non alla semplice pulizia attraverso prodotti detergenti e igienizzanti. Certo il CCNL è stato formulato e sottoscritto in epoche che sembrano remote dove il COVID non girava per le scuole d'Italia e del mondo ed è questa una delle motivazioni che, spesso, viene adotta da DSGA e DS particolarmente dediti al contenimento delle spese e...

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Coronavirus e riduzione oraria

Coronavirus e riduzione oraria, le ore non prestate per causa di forza maggiore non devono essere recuperate di Marco Barone avvocato Cobas scuola La disciplina in questione è assolutamente assimilabile a quella della riduzione oraria per causa di forza maggiore, che su OS abbiamo trattato più volte. Non è superfluo richiamare il comma 2 dell’articolo 28 del nuovo CCNL Scuola lì dove afferma: Al di fuori dei casi previsti dall’articolo 28, comma 8, del CCNL 29/11/2007, qualunque riduzione della durata dell’unità oraria di lezione ne comporta il recupero prioritariamente in favore dei...

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IRC & Alternativa

La detta 'ora alternativa' è stata sempre osteggiata o vista con disappunto dalle Istituzioni scolastiche, spesso per la necessità di riorganizzare l'orario delle lezioni e reperire i docenti disponibili ad hoc o nominarne altri ex novo. Una battaglia di civiltà che abbiamo condotto nelle scuole, a cui abbiamo dedicato convegni di aggiornamento, cause in tribunale. Ora, ma già da un po' in vero, dovremo avercela fatta dal punto di vista della normativa con l'ultima sentenza del CdS, ma, come tutt* sappiamo ciò non basta affinchè ci sia un applicazione concreta. Quindi, posto che ci sono...

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Riconosciuto il diritto alle somme di RPD e CIA per i precari con supplenze brevi [inferiori ad un anno]

La Suprema Corte, con l'Ordinanza n. 20015, nel cambiare orientamento sulla materia, condanna il Miur per palese violazione della Direttiva Comunitaria 1999/70/Ce e l'evidente discriminazione posta in essere nei confronti del personale precario con contratti inferiori all'annualità. Perde efficacia, anche se solo per i lavoratori che presentano ricorso, la Nota Miur del 17 dicembre 2012 che, nell’affidare al portale NoiPa il pagamento dei supplenti brevi e saltuari, aveva stabilito in modo illegittimo che “sia la retribuzione professionale docenti che il compenso individuale accessorio non...

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TAR LAZIO, INSEGNAMENTO RELIGIONE al momento dell’Iscrizione

TAR LAZIO, INSEGNAMENTO RELIGIONE al momento dell'Iscrizione di UAAR - Unione Atei Agnostici Razionalisti Al centro del contenzioso la circolare del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca del 17 dicembre 2012, n. 96, prot. 8293 e in particolare la discrepanza temporale tra la scelta di non avvalersi della religione cattolica (da effettuarsi al momento dell’iscrizione) e la scelta delle attività alternative (da effettuarsi all’inizio dell’anno scolastico). «Tale differimento nel tempo – spiega Adele Orioli, responsabile iniziative legali dell’associazione – ha come effetto...

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GERARCHIA tra DOCENTI  di Cobas Scuola di Palermo*

GERARCHIA tra DOCENTI
di Cobas Scuola di Palermo*

Il 23 agosto 2024 scadeva il termine per iscriversi ai primi 30.000 posti destinati al “percorso iniziale del primo ciclo triennale della formazione continua” previsto dal d.l. n. 36/2022 – Ulteriori misure urgenti [?] per l’attuazione...

SCUOLA 4.0 e Autonomia Differenziata  di Michele Lucivero

SCUOLA 4.0 e Autonomia Differenziata
di Michele Lucivero

Riproponiamo, in vista della prossima riapertura dell'anno scolastico, questo puntuale intervento di M. Lucivero, già apparso su diversi portali di discussione e riflessione, che coniuga il percorso dell'Autonomia Differenzita (per la...

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