Proponiamo qui uno stalcio da un ampio e ricco articolo dal titolo "La scuola e il discorso digitale" rcentemente pubblicato sul sito doppiozero. Il digitale a scuola: alcune fake news che è utile conoscere di Girolamo De Michele da doppiozero.com L'ordine del...
Cesp Veneto
la scuola si_cura, non si chiude
la scuola si_cura, non si chiude di coord. studentesco di Vicenza da globalproject.info Sabato19 dicembre, a Vicenza, una trentina di student* dei coordinamenti studenti medi del nord est hanno deciso di occupare, per la durata dell'orario scolastico, l’ex caserma...
Conseguenze dell’uso di piattaforme digitali proprietarie nella didattica a distanza, urgenza di una piattafrma pubblica dedicata.
Un gruppo di docenti di alcune università italiane ha scritto una lettera aperta sulle conseguenze dell’uso di piattaforme digitali proprietarie nella didattica a distanza e sulla necessità di dotarsi di una piattaforma indipendente, dedicata e propria. Segnaliamo ai...
NAPOLI. Contro Autonomia Regionale Differenziata
NEXT GENERATION EU: SCUOLA, dove e a chi sono destinati i fondi europei.
Questo puntuale articolo apre la discussione sulla finalizzazione della pioggia di denari che sembrerebbe venire dalla dotazione europea Next Generation/Recovery Found. Denari che dalla bozza in circolazione prendono un abbrivio che li deposita nelle capaci grinfie...
COVID a SCUOLA: perché il Miur contesta i suoi stessi dati sui contagi nelle scuole?
COVID a SCUOLA: perché il Miur contesta i suoi stessi dati sui contagi nelle scuole? di Andrea Gentile da Wired.it Prima annunciano la raccolta dei dati sui contagi scolastici e comunicano qualche numero, poi passano tutto in mano agli scienziati, che però non...
PERCHE L’AGORITMO NON FUNZIONA
di Silvia Casali*
PERCHE L'AGORITMO NON FUNZIONA Per il terzo anno abbiamo osservato e sperimentato le assegnazioni delle supplenze tramite algoritmo. Non lo credevamo possibile, eppure l’esperienza di questo settembre è risultata essere ancora peggiore di...
L’università aperta a tutti gli studenti
di Massimo Attanasio e Mariano Porcu*
Abbiamo postato vari interventi sulla 'riforma' degli Istituti tecnici e professionali, sul pericolo insito di ricostruire 2 binari strutturati e separati nel percorso formativo superiore, sulla cristallizzazione di una dicotomia di...
SCUOLA di CLASSE
di LAURENCE DE COCK*
SCUOLA di CLASSE Il ddl governativo che vorrebbe introdurre nella scuola pubblica delle 'innovazioni' atte a disciplinare i comportamenti degli alunni e a 'tradurli' in valutazione (numerica) non è una 'novità' in assoluto. La valutazione...
RELAZIONI (on line) LIBERE E SICURE
di AA.VV.
PROGETTO & LABORATORI Qui presentiamo il progetto “Make a safe space! Relazioni online sicure e libere”, realizzato grazie al Comune di Padova dalla rete di associazioni composta da: APS Epimeleia, Equality Coop, Associazione Play,...
Militarizzazione sociale. Disertiamo.
di AA.VV.
Militarizzazione sociale Tommaso Montanari nella sua rubrica sul "Venerdì" scrive delle parole saggie nel mentre dichiarano 'guerra ai migranti invasori' e così facendo legittimano, ope legis, il blocco navale ai porti 'nemici' e la...
PRECARI 2023: oltre 210.000, secondo i calcoli di UIL-scuola
estratto dall'ANSA*
PRECARI 2023: oltre 210.000 "L'anno scolastico parte con 40mila nuovi insegnanti di ruolo ma con un numero di posti lasciati alle supplenze che cresce ancora. Quello che si registra ogni anno è un abbassamento della possibilità...







