Una costituente per la scuola: se non ora, quando? redazionale di Euronomade da euronomade.info Due documenti, anzi tre, nel giro di 4 giorni sulla scuola: il 25 maggio, un vero e proprio manifesto dell’Associazione Nazionale Dirigenti Pubblici (ANP); a seguire, il Documento tecnico del Comitato tecnico scientifico, al quale ha fatto seguito un piano per settembre “La scuola che riparte”, consegnato da Patrizio Bianchi alla ministra Azzolina (al momento non ancora noto, ma del quale sono state fornite anticipazioni dalla stampa). Tre documenti che fanno, una volta per tutte, venire al...

Con questo intervento Carosotti e Latempa evidenziano l'entrata a gamba tesa dell'ANP per rimodulare la riapertura delle scuole secondo i canoni della 'scuola impresa'. Non è una novità, quello della trasformazione della scuola in un'azienda, in un'impresa, è un percorso corrosivo dell'impianto costituzionale della scuola pubblica che è stato delineato nel 'libro bianco' per la scuola in Europa, da J. Delors già nel 1985, che ha fatto da sfondo alle plurime riforme scolastiche di questi ultimi 20 anni. E' un assiomma che l'ANP, mutua dalla Fondazione Agnelli, sua costante fonte di...

Cambia che ti passa, con un colpo al cerchio e uno alla botte si delinea la stesura definitiva del Decreto Legge che dovra definire il percorso della scuola primaria e secondaria di primo grado e di quella superiore. Oggi, oltre al ritorno del giudizio per la conclusione dell'anno scolastico nella primaria, ci sono delle approssimazioni transitorie positive , nel senso della garanzia di una stabilità per il prossimo anno per una larga fascia di precari. Resta irrisolto il problema vero la 'regolarizzazione' per oltre 200.000 precari tra insegnanti ed ATA. Senza considerare occupazionali alle...

Mi rendo conto che quanto segue possa apparire una provocazione, e probabilmente lo è. Ma è anche un sogno, un progetto, un’idea di come potrebbe essere la scuola. È nato in questi mesi di lockdown ed è, in qualche modo, la mia risposta ad una Ministra che mi chiede di diventare schizofrenico e far lezione ad una classe che è come un ‘grillo’ di Bosch, mezza fisica e mezza virtuale. Il sospetto è che questa idea sia figlia di quella stessa didattica delle competenze che da anni sta uccidendo la scuola italiana, per la quale l’importante è ‘saper fare’, e non, come sarebbe augurabile,...