EX CATHEDRA
di M. Lucivero e A. Petracca (da roars.it)

Vi segnaliamo questo intenso e sentito contributo sui temi della didattica in...

SCUOLA: PRIVATIZZAZIONE GALOPPANTE
di Marco Cosentina (insegnante di scuola superiore a R. Emilia) da left.it

Da ventanni almeno denunciamo la deriva della scuola pubblica verso la...

IERI A ROMA, contro l’AUTONOMIA DIFFERENZIATA
di micromega + Carlo Salmaso

Il 13 giugno, dalle ore 17.00, i Comitati per il Ritiro di ogni Autonomia...

Stereotipi di genere nei libri per l’infanzia.
di Federica DʹAuria (dal ilbòlive)

  Mondi immaginari, grandi avventure, cavalieri coraggiosi e principesse...

INVALSI NEL CURRICULUM dello studente
di AA.VV.

il 9 maggio alcuni di noi hanno fatto sciopero per testimoniare e/o boicottare...

Sospensione del corso di aggiornamento/laboratorio antirazzista

Ciao a tutt*,     ci dispiace molto COMUNICARE LA SOSPENSIONE DEL PROGRAMMATO...
PRESENTAZIONE CESP: perchè ci facciamo del male?!

PRESENTAZIONE CESP: perchè ci facciamo del male?!

Perché ci facciamo del male? Il titolo del seminario/corso di aggiornamento del CESP Veneto è quantomai appropriato. Nell’ultimo decennio si è assistito ad un vacuo e superficiale dibattito, sia a livello mediatico che interpersonale, sulle conseguenze che produce e produrrà l’innalzamento delle temperature dell’atmosfera e il cambiamento climatico in atto a partire dalla rivoluzione industriale. Nonostante negli ultimi anni sia sempre più evidente un’accelerazione preoccupante del fenomeno, la discussione e soprattutto gli slogan utilizzati, tranne sparute eccezioni, vertono quasi...

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CONVEGNO DI AGGIORNAMENTO: AMBIENTE, perché ci facciamo del male?!

CONVEGNO DI AGGIORNAMENTO: AMBIENTE, perché ci facciamo del male?!

IL CESP è un ENTE FORMATORE (DM 869/2006 – DM 170/2016) CORSO DI AGGIORNAMENTO per tutto il personale dirigente, docente ed A.T.A. della scuola, l’iscrizione è gratuita, la partecipazione rientra nelle giornate di permesso per aggiornamento ai sensi dell’art. 64 del CCNL 29/11/2007 e CCDR 19/06/2003 CESP Veneto CONVEGNO DI AGGIORNAMENTO AMBIENTE, perché ci facciamo del male?! 1° marzo 2022 - ore 9.00 - 13.00 Salone ex Liceo Marchesi- Viale Arcella 2, Padova fermata tram Arcella iscrizioni dal 1 febbraio al 28 febbraio 2022 su PIATTAFORMA SOFIA: 118714 oppure inviare email al CESP del Veneto:...

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Fermiamo i tagli alla scuola del governo Meloni

Fermiamo i tagli alla scuola del governo Meloni

Il governo Meloni interviene sulla scuola con un nuovo piano di tagli, accorpamenti e fusioni: l’articolo 557 della finanziaria innalza il numero minimo di alunni a 900 alunni. La Relazione tecnica allegata alla finanziaria traduce il tutto in numeri: nel 2024-25 le istituzioni scolastiche saranno 7461 e a regime 6886. Oggi sono 8.160. Quindi il governo Meloni vuole tagliare 700 scuole nei primi due anni e 1.274 scuole entro i sette anni successivi. La ricerca del “dimensionamento ottimale” delle scuole è iniziata nel 1998 (con il DPR 18-6-1998, n. 233) sulla base della strana idea che la...

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PROGRESSIONE CARRIERA (anno 2013)

PROGRESSIONE CARRIERA (anno 2013)

IL BLOCCO DELL’ANNO 2013 E LA PROGRESSIONE DI CARRIERA Posted on 6 febbraio 2023 by cobasscuolapalermo RECUPERO ANNO 2013 AI FINI DELLA PROGRESSIONE DI CARRIERA Le retribuzioni del personale della Scuola sono ben al di sotto della media europea e dei paesi dell’Ocse e in termini di potere di acquisto i nostri stipendi hanno perso inesorabilmente – fin dalla scellerata sottoscrizione tra il Governo Amato I e le OO.SS. della soppressione della “Scala mobile” il 31.7.1992 – la loro capacità di garantire “un’esistenza libera e dignitosa” (art. 36 Cost.) paragonabile a quella degli inizi degli...

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La perversione delle Cattedre via Algoritmo

La perversione delle Cattedre via Algoritmo

Dal 2021 sono state introdotte le nomine online delle supplenze e nel 2022 sono state mantenute nonostante i lampanti effetti distorsivi. In primis, ogni precario viene costretto a indicare le sedi al buio, sperando che quelle sedi siano disponibili nel momento in cui il sistema arriva alla sua posizione. La compilazione delle preferenze è un’operazione complessa, che richiede conoscenza e comprensione del meccanismo delle nomine, capacità di massimizzare le chances a disposizione, e attenzione visiva nella compilazione delle domande: capacità che, nell’assenza assoluta dell’Amministrazione,...

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Oltre 30 incontri di formazione GRATUITA di 30 minuti ciascuno

FOCUS sulla normativa scolastica Oltre 30 incontri di formazione GRATUITA di 30 minuti ciascuno   I Cobas Scuola del Veneto segnalano l'organizzazione da parte dei Cobas Scuola di Grosseto di un ciclo di incontri formativi della durata di 30 minuti ciascuno su alcuni aspetti contrattuali e sindacali che ci riguardano da vicino. Si tratta di un'ottima occasione per approfondire alcuni aspetti del nostro lavoro e chiarire eventuali dubbi. Ognuno di noi potrà proporre gli argomenti che desidera vengano trattati (inviando mail alla nostra sede) al fine di sostenere e motivare al meglio le...

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Corso di aggiornamento: “DIDATTICA & Open Source nella Scuola Pubblica”  Martedì 24 ottobre 2023, ore 9-13 Sala GRANDE “Marchesi_Lab”, viale Arcella 22, Padova

Corso di aggiornamento: “DIDATTICA & Open Source nella Scuola Pubblica”
Martedì 24 ottobre 2023, ore 9-13 Sala GRANDE “Marchesi_Lab”, viale Arcella 22, Padova

DIDATTICA & Open Source nella Scuola Pubblica

(Convegno Cesp, martedì 24 10 2023)

Il 16 luglio 2020 la Corte di Giustizia Europea ha giudicato illeciti i trattamenti dei dati da parte di aziende statunitensi quali Google, Amazon, Microsoft, Apple.1 Eravamo in piena pandemia Covid, con le Istituzioni scolastiche e universitarie dipendenti dai servizi di tali aziende per svolgere la didattica a distanza e – poi – quella digitale integrata.

Se ce ne fosse stato bisogno, la sentenza è l’ennesima conferma che di gratuito, nei servizi offerti dalle cosiddette Big Tech, non c’è nulla: si paga con i propri dati (anche dei minori, soggetti a particolare tutela dalla legislazione); anche quando si paga, si continuano a fornire dati, a essere “spiati” e profilati.

L’Italia è stata ed è il fanalino di coda per le competenze digitali e l’informatica tra i Paesi dell’Unione2. Ci vuole un cambio di rotta, servono scelte politiche coraggiose, ma i nostri decisori spesso conoscono poco la materia o sono attirati dalle sirene (€) delle Big Tech.

I fondi europei del P.N.R.R. potrebbero diventare un’occasione affinché le scuole possano trasformarsi in poli d’eccellenza, investendo su sistemi e software liberi e open-source.

SCIOPERO CLIMATICO 6 OTTOBRE  di Fridays For Future di Padova

SCIOPERO CLIMATICO 6 OTTOBRE
di Fridays For Future di Padova

Ciao a tutt* si comunica, che per coloro che VOGLIONO SCIOPERARE il giorno 6 ottobre, lo SCIOPERO HA COPERTURA SINDACALE (O.S. SIDA) per tutto il comparto della SCUOLA Pubblica. Noi come Cobas Scuola di Padova vi aderiamo e partecipiamo...

Ora alternativa all’IRC  nota  as 23-24 dell'USR del Veneto

Ora alternativa all’IRC
nota as 23-24 dell'USR del Veneto

  Ora alternativa all’IRC, le indicazioni dell’USR per il Veneto   dall’USR per il Veneto,  29.9.2023.   Indicazioni operative per la nomina dei docenti per le attività alternative all’insegnamento della Religione Cattolica nelle...

PERCHE L’AGORITMO NON FUNZIONA  di Silvia Casali*

PERCHE L’AGORITMO NON FUNZIONA
di Silvia Casali*

PERCHE L'AGORITMO NON FUNZIONA Per il terzo anno abbiamo osservato e sperimentato le assegnazioni delle supplenze tramite algoritmo. Non lo credevamo possibile, eppure l’esperienza di questo settembre è risultata essere ancora peggiore di...

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