VIOLENZA nelle scuole, coltelli e neoliberismo
di Girolamo De Michele (doppiozero.com)
Evitando facili battute: non è stato “il neoliberismo” ad accoltellare un’insegnante, è stato un suo studente con un nome, un cognome e una data di nascita. Il neoliberismo ha creato il mondo, e all’interno di questo la scuola, in cui quell’evento è accaduto, secondo le modalità relazionali del neoliberismo stesso: un mondo nel quale la gestione delle risorse umane ha sostituito l’emancipazione attraverso l’istruzione. Nel 2018 mi è capitato di fare questa affermazione, in un incontro al Parlamento Europeo di Bruxelles cui ero stato invitato: Il mondo del lavoro attuale vede una coesistenza...
LICEI, nuove linee guida
di Daniela Di Donato (Agenda Digitale)
La prima versione delle Nuove Indicazioni nazionali per i licei è comparsa sul sito del MIM il 22 aprile 2026. Erano state annunciate da tempo: il ministro Valditara aveva appena chiuso la partita con le Indicazioni nazionali per il primo ciclo, che partiranno dall’anno scolastico 2026-2027, ed eccoci al passaggio successivo. Si presume che, visti i tempi di pubblicazione, anche per il secondo ciclo l’anno di avvio possa essere lo stesso, ma con una eventuale proroga all’avvio nell’anno scolastico successivo, cioè il 2027-2028, per le questioni legate ai libri di testo (il numero delle ore...
Contro la riforma degli Istituti Tecnici (DM 29/2026)
di Massimo Montella*
La Riforma degli istituti tecnici, in sintonia con l’istituzione della Filiera tecnico-professionale 4+2, i Licei Made in Italy e i Licei TED risponde al disegno di subordinare la scuola all’impresa, trasformare lo studente in un apprendista precoce, un “imprenditore” di sé stesso. Il principio che sottende tali riforme è che il benessere della società derivi da quello dell’ impresa, di cui la scuola deve essere al servizio. Con tale riforma, l’azienda detta alla scuola tempi e programmi. Negli anni ’70 del secolo scorso, si conquistarono le 150 ore per il diritto allo studio dei lavoratori,...
Del buon uso delle parole
di Francesco Scapecchi (ahidaonline.com)
Postiamo qui uno stralcio di un contributo che pone il linguaggio dentro lo snodarsi del progetto neo autorritario che si sta radicando in Italia e in molti altri Stati. Un testo che bene si integra con la lettura politica che vi abbiamo proposto degli interventi del MIM e dei governi che si sono succeduti in particolare in questa ultima fase: per essere più espliciti dalla sindemia Covid al deflagrare delle gerre circonvicine. [GZ] ......................................Questa inquietante ondata etnofascista passa in primo luogo dalla propaganda e dal linguaggio. In Italia si è soliti...
“Il Trauma della guerra”
di osservatorio contro la militarizzazione a scuola e università.it
“Il Trauma della guerra” a Torino Si è svolto a Torino venerdì 17 aprile il III Convegno nazionale dell’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università, promosso e sostenuto dell’ente formatore Scuola e Società, che quest’anno ha inteso affrontare le tematiche della militarizzazione sotto la lente dell’orrore provocato della guerra, infatti il titolo sul quale le relatrici e i relatori sono state/i chiamate/i a confrontarsi è stato: Il Trauma della guerra. Tra storia, economia, diritto ed educazione dalla Prima Guerra Mondiale ad oggi. Dopo le due edizioni precedenti...
CON LA SUMUD FLOTILLA
GLI EQUIPAGGI DI TERRA
IL 18 aprile da Venezia salpiamo da una città che, storicamente, è stata porta sul Mediterraneo, crocevia di scambi, attraversamenti e connessioni. Connessioni, dunque: il mare è “solo” una parte della storia. La vera architettura di questa missione è più ampia. Il viaggio sarà anche un ponte narrativo, costruito mentre accade. Non ci limiteremo a muoverci nello spazio, proveremo a ridurre la distanza tra chi parte e chi resiste. È qui che entra in gioco la dimensione “mediatica”, tutt’altro che accessoria. La missione di Gaza Freestyle, dei Centri Sociali del Nord-Est, dei Municipi Sociali...
RIFORMA dei TECNICI, prime proposte della RETE alle reti …
dal gruppo whatsapp "RETE NAZIONALE ISTITUTI TECNICI"
PRIME PROPOSTE POST SCIOPERO In meno di due mesi abbiamo organizzato 80 presidi e uno sciopero nazionale. Sono fiero di far parte di questo gruppo. Il 7 Maggio è stato l'inizio, ogni volta che apro la chat regionale o telegram trovo nuovi...
mobilitazione e sciopero il 6 e 7 maggio nelle scuole (in aggiornamento)
di Cobas Scuola del Veneto
[foto del presidio UST di Venezia] Lo sciopero del 6 contro la somministrazione dei quiz INVALSI ha avuto un andamento carsico, spuntando anche dove non lo aspettavi, ma con una ridotta adesione, sia perchè da molti* percepita come una...
LA VITA é tutta un QUIZ
di Cesp Veneto
Le prove Invalsi sono somministrate a tutti gli studenti italiani che frequentano la seconda e la quinta elementare, la terza media e la seconda superiore per misurare le competenze in italiano, matematica e inglese. Da quest’anno sono...
Strumenti digitali e apprendimento
di Enrico Nardelli*
Strumenti digitali e apprendimento: Platone vince ancora Avevo raccontato, in un precedente articolo, come il rapporto UNESCO del 2023 avesse suonato un primo, drammatico campanello d’allarme definendo l'Ed-Tech (cioè l’uso di strumenti...
NASPI 2026, indicazioni operative
di AA.VV.
6 e 7 MAGGIO SCIOPERO contro il riordino degli IT e contro i quiz INVALSI
di Cobas Scuola del Veneto
GIOVEDI 7 MAGGIO alle ore 10.30 PRESIDIO CON CONFERENZA STAMPA sotto L’Ufficio Scolastico Regionale in Via forte Marghera n. 191 - MESTRE No alla controriforma degli Istituti Tecnici La controriforma dei Tecnici riduce le ore di...













