Scuole aperte per competere
Proponiamo qui di seguito uno stralcio di un articolo pubblicato su globalproject.info che offre uno sguardo sul ruolo di insegnante, sulla vita nelle classi, sulla funzione della scuola nel nostro modello di società, oggi. G.Z. Scuole aperte per competere di Fabio Mengalli* Tra classi e singoli a distanza, segreterie con personale ridotto, docenti in malattia, viene da chiedersi come si possa diffondere il messaggio che gli istituti scolastici di ogni ordine e grado stiano garantendo la didattica. Fisicamente saranno pure aperti, ma la qualità dell’insegnamento e la socializzazione...
SPORT vs RAZZISMO – percorsi didattici ed esperienziali di inclusione sociale
sport vs razzismo percorsi didattici ed esperienziali di inclusione sociale venerdì 25 febbraio 2022 ore 9 - 13 Sala Video ex fornace Carotta, via Napoli 41 – Padova Per partecipare al corso è necessario mandare l’adesione tramite mail a info@cesp-pd.it entro il giorno 23 febbraio. Il corso si svolgerà in presenza per i soli relatori, dotati obbligatoriamente di mascherine e green pass, i partecipanti – fino ad 80p - saranno presenti su piattaforma zoom. Il link per accedere al webinar e l’attestato della presenza verranno spediti alla mail indicata all’atto dell’iscrizione. Relazioni...
LICEI DELLA TRANSIZIONE ECOLOGICA (TED) + PCTO
LICEI DELLA TRANSIZIONE ECOLOGICA (TED) + PCTO Scuola, non mercato di Teachers For Future Italia da comune-info.net Nel luglio 2015 il varo della riforma della scuola, fortemente voluta da Renzi, fu salutato dalla stampa confindustriale come un salutare salto verso la modernizzazione della scuola italiana. L’alternanza scuola-lavoro in particolare fu spinta dall’idea di risolvere la questione della disoccupazione ma, dopo sette anni, saremmo curiosi di conoscere i dati relativi a quanti nuovi occupati siano veramente da ricondurre alle attività di “alternanza” svolti dalle scuole. Di certo...
CLASSICO
CLASSICO di Francesca Sensini* da ilmanifesto.it La morte del classico è di per sé un grande classico. Ciclicamente ciò che è ritenuto classico viene considerato morto. Già nel I sec. a. C. lo storico Sallustio deplorava la morte di quello che per lui era classico, cioè il passato repubblicano di Roma. In realtà, i classici evolvono nel tempo; moribondi, poi si riprendono perché, in fondo, resistono all’usura della vita, mutando. Ma a che serve studiare i classici e, più in generale, l’umanistica? Le priorità sono altre: la scienza, le nuove tecnologie. Questa opposizione, tuttavia, mi...
TRANSIZIONE DI GENERE NELLA SCUOLA
Carriera alias: per i COBAS uno strumento di riconoscimento e rispetto di COBAS SCUOLA Negli ultimi due anni, in diverse scuole italiane, ad esempio nei Licei “Cornaro” di Padova, “Russoli” di Pisa, “Marco Polo” di Venezia, “Ripetta” di Roma, “Buonarroti” di Latina, “Siciliani” di Lecce, nell’Istituto Comprensivo “Foligno 1”, nell’Istituto Tecnico “Cerboni” di Portoferraio, è stato adottato, attraverso una delibera dei rispettivi Consigli di Istituto, un regolamento per l’attivazione e la gestione della carriera alias. La carriera alias è un atto che muove dal principio del rispetto verso...
SIAMO ALLA PRIMA CHIAMA: Draghi for ever.
Abbiamo assistito ad un paio di mesi di balletti, scaramucce, ostentazioni, forzature e barzellette sul futuro Presidente della Repubblica. Tutti pronti a lanciare il sasso e a nascondere la mano, tranne chi ha la funzione di portavoce [WSJ+FT] dei 'poteri forti', di chi ha già delineato il percorso della 'governance' opportuna per gestire questo caotico percorso di riconversione capitalistica. Quella che segue, aldilà degli esiti presidenziali contingenti, ci sembra una buona sintesi del passaggio in atto. G.Z. SIAMO ALLA PRIMA CHIAMA: Draghi for ever. di Danilo Del Bello tratto da...
GPS -> RECLAMI, DIFFIDE, DOGLIANZE
di redazione
GPS -> RECLAMI, DIFFIDE, DOGLIANZE Questa nota dell'UST di Vicenza è una indicazione a valenza generale, quindi può essere utilizzata come traccia per inviare le proprie istanze all'Ambito scolastico territoriale di pertinenza. Nota...
SCUOLA ITALIANA: i dati OCSE
di AA.VV.
Come abbiamo spesso volte ripetuto per la scuola italiana si spende poco, meno di tutti i paesi europei, quasi la metà se la rapportiamo a quella di Paesi come l'Olanda, la Danimarca, la Finlandia o la Svezia. Tenete presente che per...
SCUOLA AZIENDA: Licei TED (solo 4 anni)
di Massimo Montella*
SCUOLA AZIENDA: Licei TED (solo 4 anni) La relazione tra scuola e mondo del lavoro sta per peggiorare ulteriormente con l’istituzione dei nuovi licei TED (transizione ecologica e digitale), istituiti nell’anno scolastico 2022/23 (governo...
L’APERTURA DELLE SCUOLE (secondo La Repubblica)
estratto da pag.3 e 4 de "La Repubblica" dell'11/09/'23
L'APERTURA DELLE SCUOLE (secondo La Repubblica) estratto da pag.3 e 4 de "La Repubblica" dell'11/09/'23
BOYCOTT, no alla propaganda della guerra
di AA.VV.
No alla militarizzazione della società - Disarmiamo il linguaggio di guerra mercoledì 13 settembre ‘23, ore 18.30, Liston, angolo via Cavour-Sant’Andrea, Padova mercoledì 13 settembre ‘23, ore 18.30, piazzetta Melone, (Galleria...
Dei delitti e delle pene: decreto Caivano
di Rossella Puca*
Decreto Caivano: lo schema rodato del Governo Meloni tra isterismo mediatico ed efficienza penale A quasi un anno dalla formazione del Governo ormai lo schema del suo funzionamento è abbastanza palese. Al fatto che assume rilevanza...