Guida alla lettura dei bandi di concorso relativi ai Decreti Direttoriali nn. 497- 498- 499 – 510 / 21,23 aprile 2020
Guida alla lettura dei bandi di concorso relativi ai Decreti Direttoriali nn. 497- 498- 499 - 510 / 21,23 aprile 2020 LA DOCUMENTAZIONE MINISTERIALE RELATIVA ALLE 4 TIPOLOGIE DI CONCORSO È DISPONIBILE AL SEGUENTE LINK: https://www.miur.gov.it/concorso La presente guida espone in modo sintetico le indicazioni delle diverse Ordinanze, alle quali si rimanda per la consultazione integrale necessaria per verificare con esattezza il possesso dei requisiti e quant'altro necessario alla partecipazione. Si allegano i Decreti Ministeriali, comprensivi dell'indice degli articoli per una rapida...
GUIDA per l’uso di ISTANZE ONLINE del Miur e concorsi rimandati
GUIDA per l'uso di ISTANZE ONLINE del Miur Come abbiamo appreso dall'ultimo decreto la scuola partirà [come?] a settembre confermando e/o assumendo circa 200.000 precari 'pescati dalle graduatorie' che vanno aggiornate. Qui, in allegato, vi offriamo una agile guida alla registrazione ad ISTANZE onLINE la piattaforma del MIUR, attraverso la quale vanno inseriti i propri dati e il curriculum, per aggiornare, per dialogare con il MIUR. Invece, qui di seguito, riassumiamo le novità e i presupposti soggettivi per la partecipazione ai CONCORSI rimandati a data da definirsi. Concorso straordinario...
RUOLO RLS E RSU nella gestione dell’emergenza biologica
Con la chiusura dell'anno scolastico è probabile che le scuole vengano riaperte per svolgere gli esami di maturità, iscrizioni, ed altro. Con ciò si prefigura il rientro di parte del personale scolastico e questo deve avvenire in 'sicurezza' e senza prevaricazioni o imposizioni. A questo fine abbiamo predisposto questo essenziale vademecum per gli RLS e le RSU. RUOLO RLS E RSU nella gestione dell'emergenza biologica di Cobas scuola di Padova Alcune indicazioni sul ruolo che possono avere i rappresentanti dei lavoratori per la sicurezza RLS e le rappresentanze sindacali unitarie RSU per...
Abbiamo bisogno di SCUOLA non di VOTI
Il MCE e il CIDI propongono l’adozione di una diversa prospettiva della valutazione valida sempre, ma ora resa più evidente e necessaria dalla situazione di emergenza in cui versiamo. Già a partire dalla valutazione conclusiva dell’A.S. 2019/2020 chiediamo ai collegi dei docenti di non utilizzare i voti numerici, bensì la definizione del profilo formativo mediante la descrizione derivante dalle osservazioni sistematiche sul percorso realizzato. Abbiamo bisogno di SCUOLA non di VOTI di Anna D'Auria Proposta ai collegi dei docenti per una valutazione formativa In ogni sistema formativo la...
DaD. CONTROLLO da parte dei dirigenti scolastici.
L’attività di didattica a distanza sta determinando una sperimentazione nel settore della scuola senza precedenti in un contesto normativo complesso che trova comunque i propri punti fermi in principi di diritto e paletti a cui non si può derogare. Didattica a distanza, lecito controllare da remoto il lavoro dei docenti? Cosa dice la normativa di Avv. Marco Barone Vengono segnalate delle problematiche in ordine ad alcune applicazioni e piattaforme che potrebbero determinare il controllo a distanza verso i lavoratori. Ad esempio scaricando delle estensioni attraverso le quali controllare la...
ALCUNE CONSIDERAZIONI SUL DECRETO “CURA ITALIA” in attesa dei decreti applicativi ministeriali.
ALCUNE CONSIDERAZIONI DI ORDINE GENERALE di Marco Barone* Si può introdurre il lavoro agile anche per il personale docente Sino ad oggi il lavoro agile nella scuola per il personale docente non era stato contemplato. Cosa che abbiamo osservato una pluralità di volte. Adesso con la nuova norma il quadro muta in modo rilevante. Le prestazioni lavorative e gli adempimenti connessi dei dirigenti scolastici nonché del personale scolastico, come determinati dal quadro contrattuale e normativo vigente, fermo quanto stabilito al periodo precedente e all’articolo 87 del decreto-legge 17 marzo 2020,...
Focus su: COMPETENZE & INDICAZIONI NAZIONALI
a cura dei Cobas Scuola di Grosseto
Focus su: COMPETENZE & INDICAZIONI NAZIONALI Martedì 4 marzo ore 17.30: ✅ COMPETENZE & INDICAZIONI NAZIONALI 👉 Che cosa sono davvero 👉 Quali obblighi per i docenti 👉 Il ruolo degli organi collegiali 👉 FOCUS di formazione: ogni...
COSA SUCCEDE NEL CARCERE DI BOLOGNA
di Anna Grazia Stammati* - Presidente CESP
Il CESP-Rete delle scuole ristrette su quanto accade nel carcere bolognese della Dozza Il CESP-Rete delle scuole Ristrette, ha ricevuto una lettera in merito a quanto sta avvenendo nel carcere bolognese “Rocco D’Amato”, di cui nei...
8M
CARICHI DI LAVORO occulti
di Giuliano Latina - Cobas Scuola
È stato recentemente emanato il Decreto Ministeriale 269/2024, concernente le prime misure per l'attuazione della riforma dell'istruzione tecnica, che sembra il naturale completamento di un processo già intrapreso da alcuni anni negli...
Insegnare la storia tra genocidi, apartheid e nazionalismi del passato senza capire il presente
di Michele Lucivero
Con piacere pubblichiamo questa riflessione a voce alta, che scopre un retro pensiero che ci frulla in testa.... Come docente di Storia e Filosofia in un Liceo di provincia del Mezzogiorno, di quelli che solitamente non fanno notizia se...







