Ringraziamo Marco Guastavigna, noto 'esperto' di e-learning, qui il suo link, per la disponibiltà dataci a postare il suo contributo nel nostro sito. Dad e piattaforme – spunti di riflessione di Marco Guastavigna Premessa La prima esigenza è decolonizzare il linguaggio e costruirne uno autenticamente proprio, radicalmente critico, ma dialettico, non contrapposto al lessico compiaciuto mainstream, il cui compito fondamentale sono la fidelizzazione e l’invisibilizzazione degli aspetti contraddittori e di conflitto. La contrapposizione è infatti una delle forme preferite dal pensiero...

A seguire alcune riflessioni e analisi del Coordinamento Studenti Medi Venezia-Mestre in merito alla situazione del mondo della formazione in questo periodo di emergenza. Una scuola che da decenni vive numerose contraddizioni e che con l’emergenza Covid19 emergono con maggior vigore. Un testo che si interroga su come attivarsi in questo periodo consapevoli che ci si trova in un contesto scolastico che crea disparità, disuguaglianze, che non trasmette valori e senso critico e che disincentiva il confronto. Il mondo della formazione è in crisi. Prendiamoci cura della scuola di Coordinamento...

Sulla prassi pedagogico-artistica ai tempi del covid -19 di Roberto Guerrini Per l’approssimazione, talvolta sfiorante la dabbenaggine, con cui, in questi maledetti (?) tempi di emergenza sanitaria mondiale imposta (forse in modo smisurato, ma ormai incontrovertibile) a livello praticamente planetario, la pubblica istruzione del nostro paese non ha perso, come spesso accade, l’occasione per distinguersi e non certamente in senso positivo.. Ma non intendo, d'altronde sarebbe del tutto inutile, soffermarmi su quanto, chiunque, dotato di un minimo di intelligenza (diciamo già a partire da un...

Decalogo con lode sulla didattica a distanza di Rete Bessa da noblogs.retebessa L’emergenza CoronaVirus non ha risparmiato il mondo della scuola. In particolare, è emerso il tema della didattica a distanza che il Ministero e il dibattito mainstream hanno dipinto come soluzione alle difficoltà di questo momento. Se è evidente che la tecnologia consente di mantenere un contatto con gli studenti quanto mai necessario, l’accelerazione acritica del dibattito e dei provvedimenti di questi giorni è preoccupante. Sappiamo bene che durante qualunque emergenza vengono spesso adottate misure e...

VALUTARE al tempo della DaD di Rossella Latempa da roars.it Se c’è una cosa che l’emergenza sanitaria di queste settimane ha messo bene in evidenza è la differenza tra ciò che è veramente indispensabile rispetto a ciò che non lo è. Anche per la scuola. Tutto a un tratto: niente più lezioni, voti, niente più test INVALSI, simulazioni o addestramenti, niente più Alternanza Scuola Lavoro, niente più verifiche. Niente di niente. Dopo una prima sensazione di straniamento, fin dai giorni che hanno seguito prima la chiusura, poi la sospensione delle attività didattiche nelle regioni del Nord e in...

Presentiamo uno stralcio del più ampio intervento di G.LP postato sul portale la poesia e lo spirito che ospita Viva La Scuola. DaD. PIU' TEMPO CHE VITA di Giovanna Lo Presti da VivalaScuola Bambini e ragazzi sono da settimane liberi dagli impegni scolastici e vivono in un tempo sospeso ed in un clima claustrofobico. Il messaggio che la Scuola lancia, per bocca della sua rappresentante più alta nella scala gerarchica, si riassume, come abbiamo visto, nello slogan “La scuola non si ferma”. Se dovessimo raccogliere i testi ministeriali e le circolari emesse dai singoli dirigenti dopo la...