La decostituzionalizzazione della scuola di GIROLAMO DE MICHELE Due brutte notizie, per chi pensava che la scuola si sarebbe fatta disciplinare. La quasi totalità delle scuole scelte dal ministro ha rifiutato la sperimentazione sul merito, che avrebbe dovuto testare la possibilità di introdurre per i soli docenti “meritevoli” («che si distinguono per un generale apprezzamento professionale all’interno della scuola», recita il titolo della proposta ministeriale) premialità economiche in aggiunta la salario: una offerta che poteva sembrare ghiotta (una mensilità lorda aggiuntiva per il 15-20%...

Descolarizzare la società: edizione Tremonti/Gelmini di Maurizio Tiriticco Ho ricordato più volte in altri scritti quanto sia stato importante il contributo dei descolarizzatori che negli anni Settanta, con una visione certamente tutta utopica e ottimistica, dichiaravano che il ruolo della scuola fosse ormai in dirittura di arrivo, stante il fatto che la società democratica, civilmente cresciuta e ampiamente acculturata, potesse da sola far fronte ai problemi dell’istruzione senza più attivare luoghi da essa separati. In effetti, la scuola è una istituzione recente per le nostre società. Per...

Scuola: ecco il testo della manovra da Tuttoscuola, 1.7.2011 Pubblichiamo qui di seguito il paragrafo della manovra intitolato “7. Razionalizzazione della spesa relativa all’organizzazione scolastica”. 1. L’organico dei posti di sostegno è determinato secondo quanto previsto dai commi 413 e 414 dell’art. 2 della legge 24 dicembre 2007, n. 244, fermo restando che è possibile istituire posti in deroga allorché si renda necessario per assicurare la piena tutela dell’integrazione scolastica. 2. L’organico di sostegno è assegnato complessivamente alla scuola o a reti di scuole allo scopo...

Proviamo a fare una sintesi riepilogativa sulla questione Invalsi (e sul suo contesto). Si tratta di prove oggettive standardizzate (quiz, domande a risposta chiusa) estranee alla pratica didattica e valutativa della scuola italiana, tanto più inadeguate ove si propongano come strumenti di valutazione sommativa (esami di terza media, fine biennio scuola superiore). Pretendono di rilevare gli apprendimenti dei nostri studenti al termine di un triennio di tagli draconiani che hanno falcidiato materie, curricoli, ordini di studi, attività di sostegno e potenziamento. Se analizzate nello...

[Menti critiche di Marco Barone] 10/06/11 Banche, imprenditori e Fiat entrano nel mondo della scuola pubblica Quando si parla di scuola azienda, sembra di parlare di un qualcosa di astratto, di ideologico, di politico. Ma la realtà dimostra che la scuola pubblica italiana corre verso un processo di aziendalizzazione compiuta della stessa. Ed il tutto ha avuto inizio grazie alle riforme poste in essere da quei governi, chiamateli se volete di sinistra, ma in verità solo sinistrati, con l'introduzione per esempio dell'autonomia scolastica, con i Pof, con i progetti nel settore scolastico. Che...

"Test Invalsi? Ecco i veri limiti" di Cinzia Gubbini dal manifesto on line Domenico Chiesa è presidente del Forum regionale per l’educazione e la scuola del Piemonte, un’associazione che raccoglie le 13 più importanti associazioni professionali di insegnanti, dirigenti e scuole che operano in regione. Inoltre coordina il servizio della provincia di Torino “laboratorio del biennio”. L’ obiettivo è sostenere le scuole superiori nell’assolvimento dell’obbligo scolastico fino a 16 anni, e tra i settori di lavoro c’è quello del fornire strumenti per la documentazione, il monitoraggio e la...