EDUCAZIONE ALLA SESSUALITA’ (linee guida di Valditara)  di AA.VV (Cattive Maestre & NUdM-Roma)

EDUCAZIONE ALLA SESSUALITA’ (linee guida di Valditara)
di AA.VV (Cattive Maestre & NUdM-Roma)

EDUCAZIONE ALLA SESSUALITA' (linee guida di Valditara) Ministro Valditara - ancora una volta - che figuraccia! Il giorno seguente la pubblicazione delle linee guida per “Educare alle relazioni” ha dovuto fare retromarcia. il piano/campagna, il cui coordinamento è stato affidato, dal Ministro, allo psicologo Alessandro Amadori, prevede incontri extra-curricolari nelle sole scuole superiori, per un totale di 12 appuntamenti (e 30 ore, sembrerebbe spalmate nel corso dell’anno scolastico) e si basa su sedute di “autoconsapevolezza” tra studentə, condotte saltuariamente con espertə del settore e...

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GABBIE SALARIALI a scuola e nel Pubblico Impiego.  di Beppi Zambon

GABBIE SALARIALI a scuola e nel Pubblico Impiego.
di Beppi Zambon

GABBIE SALARIALI a scuola e nel Pubblico Impiego. Bolliva da tempo dentro il pentolone delle proposte per il personale della scuola della Lega, molte volte i suoi esponenti più accreditati sul tema si erano già espressi. Valditara è stato uno di questi. Il modello stipendiale è quello già in essere delle provincie autonome di Trento e Bolzano, ad esso vi avevano fatto riferimento sia il presidente della Regione FVG Fugatti, che l'assessora parafascista del Veneto Donazzan, appoggiata dal clerico-fascista e omofobo Durigon (ora sottosegretario al Lavoro). Il 'deus ex machina' del Veneto Zaia,...

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I ROM SPESSO DIMENTICATI NELLA SCUOLA  di Marica Fantauzzi da editorialeDOMANI.IT

I ROM SPESSO DIMENTICATI NELLA SCUOLA
di Marica Fantauzzi da editorialeDOMANI.IT

La dispersione scolastica in Italia è da capogiro (oltre11% risulta l'abbandono dopo la 3^media): i giovani lasciano la scuola, o la frequentano in modo irregolare, anche per motivi socio-economici. Povertà della famiglia o del territorio di origine, differenze culturali o di genere, incertezza delle prospettive occupazionali, scarsa efficacia dell’istruzione ricevuta in passato sono solo alcuni esempi. i giovani lasciano la scuola, o la frequentano in modo irregolare, anche per motivi socio-economici. Povertà della famiglia o del territorio di origine, differenze culturali o di genere,...

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COL SILENZIO/ASSENSO ESPERO CI VUOLE TOGLIERE IL TFR  di Cobas Scuola del Veneto

COL SILENZIO/ASSENSO ESPERO CI VUOLE TOGLIERE IL TFR
di Cobas Scuola del Veneto

COL SILENZIO/ASSENSO ESPERO CI VUOLE TOGLIERE IL TFR ULTERIORE TRUFFA AI DANNI DEI LAVORATORI DELLA SCUOLA! 
Il 16 novembre 2023 è divenuta definitiva la nuova regolamentazione, inerente le modalità di espressione della volontà di adesione al fondo pensione Espero, anche mediante forme di silenzio-assenso, e della relativa disciplina di recesso. Cosa prevede questo accordo? Si applica al personale assunto, dopo il 1° gennaio 2019 (l’accordo è retroattivo) e riguarda l’adesione al Fondo Espero, il fondo di previdenza complementare negoziale a cui possono aderire tutti i lavoratori della...

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Educazione alle relazioni in salsa cattolico-conservatrice? No, grazie.  di UAAR (Unione Atei Agnostici Italiani)

Educazione alle relazioni in salsa cattolico-conservatrice? No, grazie.
di UAAR (Unione Atei Agnostici Italiani)

L'Uaar boccia il progetto Valditara – Educazione alle relazioni in salsa cattolico-conservatrice? No, grazie. “Sessualità innominabile, poche ore extracurricolari solo alle superiori, subordinato al consenso dei genitori e sottoposto alla ‘potenziata attività’ di forum associativi infiltrati dal mondo cattolico-conservatore”. È netta la condanna del segretario dell’Unione degli Atei e degli Agnostici Razionalisti (Uaar) Roberto Grendene al progetto ‘Educazione alle relazioni’ presentato nei giorni scorsi dal ministro Valditara. Nella direttiva inviata alle scuole si legge che al Forum...

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“Il ruolo delle scuole nella lotta contro le discriminazioni di genere e la violenza maschile contro le donne“  di Gabriella De Rosa e Aristide Donadio – COBAS Scuola Napoli

“Il ruolo delle scuole nella lotta contro le discriminazioni di genere e la violenza maschile contro le donne“
di Gabriella De Rosa e Aristide Donadio – COBAS Scuola Napoli

“Il ruolo delle scuole nella lotta contro le discriminazioni di genere e la violenza maschile contro le donne“ Questo l’argomento discusso in un convegno CESP (Centro Studi Scuola Pubblica) estremamente interessante nel suo primo incontro tenutosi lo scorso 15 novembre presso la Sala Nugnes del Comune di Napoli, un corso di formazione per docenti e ATA sulla violenza maschile contro le donne, come relatrici due esperte dei Centri Anti Violenza (CAV) della associazione Differenza Donna: Alessia D’Innocenzo e Cristina Ercoli. La sala era gremita di docenti e ATA che hanno seguito con vivo...

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PER IL RUOLO UNICO  di Beatrice Corsetti - Cobas Scuola

PER IL RUOLO UNICO
di Beatrice Corsetti - Cobas Scuola

La scuola dell'infanzia è il primo gradino dell’istituzione scolastica nel quale i bambini e le bambine apprendono ed imparano ad apprendere. Il grado dell’infanzia ha diritto ad un riconoscimento e a maggiori investimenti.  ...

LA BANALITA’ del MALE  di Beppi Zambon

LA BANALITA’ del MALE
di Beppi Zambon

Purtroppo ci tocca tirare in ballo quello scritto di Hannah Arendt per commentare sinteticamente quanto avvenuto in un asilo di Campo S.Martino (PD), gestito dalle suore, riferimento per parte consistente della comunità. Qui postiamo...

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