DOPO LE ELEZIONI EUROPEE LA SCUOLA PAGHERÀ DAZIO?

DOPO LE ELEZIONI EUROPEE LA SCUOLA PAGHERÀ DAZIO? di Lucio Ficara - da tecnicadellascuola.it Sono in molti a pensare che questa è solo una fase di attesa. Le vere scelte politiche sulla scuola sono rinviate al dopo elezioni, per evitate che dalle urne possa arrivare qualche sgradita sorpresa. In molti sono convinti che, dopo i risultati delle elezioni europee del 22-25 maggio 2014, l’azione politica del governo Renzi, soprattutto per quanto riguarda alcuni particolari provvedimenti in materia d’istruzione, potrebbe accelerare fortemente. Non è un mistero il fatto che alcune riforme del...

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LE 4 FRASI DEL MINISTRO GIANNINI CHE VANNO PRESE SUL SERIO

LE 4 FRASI DEL MINISTRO GIANNINI CHE VANNO PRESE SUL SERIO di Anna Monia Alfieri - domenica 16 marzo 2014 Nel periodo del Regno d'Italia (1861-1946) lo Stato italiano avocò a sé la scuola come strumento per sanare l'analfabetismo e favorire l'unità del Paese. Si trattava evidentemente di una questione vitale: senza scolarizzazione il nuovo Stato non sarebbe sopravvissuto, né avrebbero potuto provvedere le buone scuole del tempo, rette da congregazioni religiose anche centenarie, fucine di cultura e formatrici in umanità. La necessità portò alla creazione di una struttura burocratica...

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La Giannini e i timori degli insegnanti

La Giannini e i timori degli insegnanti

riportiamo qui un ampio stralcio dalla pubblicazione settimanale curata da Giorgio Morale su Vivalascuola dove trovate un bel resoconto sulla scuola in Grmania I timori degli insegnanti sono così riassunti da Lucio Ficara: Si teme già dal prossimo anno scolastico una legge che vada ad aumentare l’orario di servizio dei docenti delle scuole secondarie, da 18 a 24 ore settimanali, a parità di salario; si teme inoltre approvazione del DDL Aprea per via legislativa o contrattuale; ancora si ha timore che passi la chiamata diretta del personale scolastico; si dà per scontata, anche in tempi...

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LE (RIDICOLE) SCENEGGIATE DI RENZI NELLE SCUOLE

LE (RIDICOLE) SCENEGGIATE DI RENZI NELLE SCUOLE di Marina Boscaino - 7 marzo 2014 da Micromega Qualcuno dotato di buon senso, se non addirittura di senso civico, suggerirà prima o poi a Matteo Renzi di rinunciare al giro pastorale nelle scuole. Potrebbe essere il giornalista filorenziano, che recuperi miracolosamente l’inusuale posizione verticale della propria colonna vertebrale. Potrebbe essere il senatore (renziano in extremis), che reinterpreti con un guizzo di dignità la memoria dell’eredità di un partito che aveva improntato al rigore morale e alla sobrietà dei comportamenti personali...

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TRA MERITO E PRIVATIZZAZIONE

di Nadia Urbinati, da Repubblica, 2 marzo 2014 Cambiano i governi non la politica scolastica, che promette di andare verso la graduale eguaglianza delle scuole private a quelle pubbliche. Alcuni governi sono più energici di altri; questo parte con una straordinaria determinazione. Le prime dichiarazioni della nuova ministra della Pubblica istruzione, Stefania Giannini, sono improntate al merito e al bisogno, per usare una fortunata coppia di valori, molto frequentati negli anni ’80. Il merito dovrebbe guidare la diversificazione remunerativa degli insegnati delle scuole pubbliche: coloro che...

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Contraddizioni tra merito e valutazione

Contraddizioni tra merito e valutazione Giuseppe Aragno - fuoriregistro 26-02-2014 La politica è un'arte davvero difficile. A proposito del Principe di Machiavelli, Gramsci osservò che «le masse popolari dimenticano i mezzi impiegati per raggiungere un fine, se questo è storicamente progressivo e risolve i problemi essenziali dell'epoca». Per giudicare della «virtù» del Principe, quindi, occorre tempo per capire se abbia saputo parare i colpi della «fortuna». Si metta l'animo in pace, perciò, chi si scandalizza per il colpo vibrato da Renzi all'amico Letta. Paladino del merito, intanto, un...

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Geoguerra e cambiamento climatico

Geoguerra e cambiamento climatico

Bruna Bianchi * è una storica dell'UNIVE, femminista, donna in nero, attivista per i diritti universali. Rosalie Bertell era una suora laica, ecofemminista, pacifista, direttrice dell’International Institute of Concern for Public Health...

Geoguerra e cambiamento climatico

Geoguerra e cambiamento climatico

Immediatamente dopo la Seconda guerra mondiale, accanto alle innumerevoli esplosioni nucleari che hanno devastato il pianeta, sono iniziate, e portate avanti su scala sempre più ampia, le sperimentazioni militari sul clima. Eppure, fino...

12 settembre, RITORNO A SCUOLA

12 settembre, RITORNO A SCUOLA

Lunedì si torna a scuola, ma senza quattromila insegnanti e un migliaio di amministrativi tra bidelli e impiegati. La stima arriva dall’Associazione nazionale presidi, al termine delle ultime immissioni in ruolo arrivate con i concorsi estivi. Confermato dai consigli d’Istituto l’orario ridotto per almeno una settimana. E gli studenti sono già pronti allo sciopero.

COMINCIARE BENE

COMINCIARE BENE

Nel 2017, a conclusione di quattro anni di un percorso di formazione svolto in rete da quattro Istituti comprensivi della provincia di Terni, abbiamo dedicato gli tre ultimi incontri a un impegnativo lavoro di messa a punto e composizione...

12 settebre RITORNO A SCUOLA

12 settebre RITORNO A SCUOLA di Diana Romersi da corriere.it Lunedì si torna a scuola, ma senza quattromila insegnanti e un migliaio di amministrativi tra bidelli e impiegati. La stima arriva dall’Associazione nazionale presidi, al...

COMINCIARE BENE

COMINCIARE BENE

Nel 2017, a conclusione di quattro anni di un percorso di formazione svolto in rete da quattro Istituti comprensivi della provincia di Terni, abbiamo dedicato gli tre ultimi incontri a un impegnativo lavoro di messa a punto e composizione di un testo collettivo riguardo alle qualità che dovrebbe cercare di avere una o un insegnante capace di dare senso e sostanza ai processi di crescita di bambine e bambini, ragazze e ragazzi. Nel ricercare e sperimentare concretamente una coerenza tra contenuti e metodi, abbiamo elaborato questo testo sperimentando una scrittura collettiva durata tre settimane. Così, incontrandoci e scambiandoci esperienze, sperimentando e ragionando insieme, abbiamo provato a individuare alcuni tratti che a nostro avviso caratterizzano chi si sforza di essere una o un insegnante innovatore.F.L.
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