Pillole di Self Help per il personale della scuola  a cura della Rete delle sedi Cobas Scuola

Pillole di Self Help per il personale della scuola
a cura della Rete delle sedi Cobas Scuola

--> RIUNIONE COLLEGIO ON LINE Riunioni collegiali on line: obbligo, opportunità o deriva autoritaria? 🔴 Sono una possibilità o un obbligo? 🔵 Quali requisiti devono essere soddisfatti? 🔴 Come si delibera a scrutinio segreto quando si tratta di persone? 🔵 La gestione delle riunioni è partecipativa o autoritaria? 🔴 Si delibera davvero o si ratificano decisioni prese altrove? qui il link *************************************************************** --> LINEE GUIDA DEL MIM SU IA  obbligo, opportunita, controllo 🟠 Perché usarle? 🟡 Quali vantaggi: i risultati degli AA sono corretti? Il...

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A SCUOLA NESSUNO è STRANIERO  di Tommaso Montanari e Valerio De Cesaris*(da volerelaluna.it)

A SCUOLA NESSUNO è STRANIERO
di Tommaso Montanari e Valerio De Cesaris*(da volerelaluna.it)

Le parole della presidente del Consiglio Giorgia Meloni sui bambini stranieri nelle scuole italiane meritano qualche precisazione. Occorre innanzitutto ricordare che la gran parte di coloro che sono censiti come “studenti stranieri” – o meglio “alunni con cittadinanza non italiana” (CNI) – sono nati in Italia e in Italia hanno sempre vissuto: 607mila su 931mila, oltre il 65%. Ciò non toglie, ovviamente, che pure il restante 35%, composto da coloro che sono nati all’estero e arrivati in Italia da piccoli, abbia pieno diritto alla scuola e a un trattamento paritario rispetto ai propri...

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Sally o Wachiwi? L’EDUCATRICE ARTIFICIALE  di Gianluca Gabrielli (quandosuonalacampanella.it)

Sally o Wachiwi? L’EDUCATRICE ARTIFICIALE
di Gianluca Gabrielli (quandosuonalacampanella.it)

Sempre in tema di IA finalizzata all'uso didattico e formativo, vi proponiamo questo articolo di Gianluca Gabrielli estrapolato dal sito della rivista online del CESP di Bologna......buona lettura. Sorrisi digitali Un altro elemento è stato sollevato dai sindacati degli insegnanti: forse – si legge nelle dichiarazioni - i soggetti più deboli della scuola non hanno tanto bisogno di un sostegno di tipo informatico e meccanico, né tanto meno di un'interfaccia siliconica capace di offrire sorrisi digitali, quanto di esseri umani: "I nostri studenti non hanno bisogno di robot. Hanno bisogno di...

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PER LA LIBERTÀ DELLA RETE, LA SCUOLA BOICOTTI LE BIG TECH  comunicato congiunto di Cobas Scuola, Cub scuola, SGB scuola, SSB scuola

PER LA LIBERTÀ DELLA RETE, LA SCUOLA BOICOTTI LE BIG TECH
comunicato congiunto di Cobas Scuola, Cub scuola, SGB scuola, SSB scuola

PER LA LIBERTÀ DELLA RETE, LA SCUOLA BOICOTTI LE BIG TECH La scuola è il luogo della formazione al pensiero critico. Negli ultimi anni, invece, vediamo sempre più spesso farsi strada una tendenza ad uniformare, a polarizzare, ad additare il dissenso come diserzione o propaganda, nella logica di una scuola-azienda che si fa sempre più caserma. La scuola italiana, poi, è sempre più colonizzata dalle aziende tecnologiche statunitensi - le Big Tech - legate a doppio filo al governo USA e al suo complesso militare industriale; guidate da leader che finanziano con miliardi di euro movimenti di...

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La scuola ridotta a fabbrica  di Giacomo Tirelli (da il tascabile)

La scuola ridotta a fabbrica
di Giacomo Tirelli (da il tascabile)

La riforma degli istituti tecnici è la conferma di una scuola sempre più ancella del mercato, dove la skolé diventa un lusso per pochi. Ho atteso sino all’ultimo per scrivere queste parole perché speravo di non doverlo fare. E invece, una volta di più tocca riconoscere la candida ingenuità politica, per così dire, di chi ancora si stupisce di fronte alla ormai usuale rimozione delle più scontate procedure democratiche di confronto e di dialettica tra i cosiddetti “corpi intermedi” e alla serena eloquenza dei fatti compiuti. L’avvio della cosiddetta riforma dei tecnici è cosa destinata a...

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RASSEGNA CINEMATOGRAFICA a cura del CESP  di Cesp Veneto

RASSEGNA CINEMATOGRAFICA a cura del CESP
di Cesp Veneto

Eccoci di nuovo! Ritorniamo con la proposta di una rassegna cinematografica che mescola film 'nuovi' con film 'vecchi' che hanno come focus la scuola, il vivere la scuola con tutte le sue difficoltà, con anche le sue soddisfazioni, che ci ripagano di quanto non è monetizzabile, non è pagato dignitosamente. E' un esperimento che replichiamo dopo alcuni anni - anni assai difficoltosi, di trasformazione, di transizione - e che affianchiamo ai nostri corsi di aggiornamento in orario scolastico e/o pomeridiani, alle presentazioni di libri, ai dibattiti, alle assemblee. E' un ritorno frutto della...

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