CRASH INFORMATICI di Microsoft
di AA.VV.

Fanno rumore i crash informatici nei sistemi gestionali dei dati nelle grandi...

IL TELEFONO NO, NON SI PUO!?
di redazione

Al ministro Valditara piacciono gli annunci a "sorpresa" così si guadagna...

EX CATHEDRA
di M. Lucivero e A. Petracca (da roars.it)

Vi segnaliamo questo intenso e sentito contributo sui temi della didattica in...

SCUOLA: PRIVATIZZAZIONE GALOPPANTE
di Marco Cosentina (insegnante di scuola superiore a R. Emilia) da left.it

Da ventanni almeno denunciamo la deriva della scuola pubblica verso la...

IERI A ROMA, contro l’AUTONOMIA DIFFERENZIATA
di micromega + Carlo Salmaso

Il 13 giugno, dalle ore 17.00, i Comitati per il Ritiro di ogni Autonomia...

Stereotipi di genere nei libri per l’infanzia.
di Federica DʹAuria (dal ilbòlive)

  Mondi immaginari, grandi avventure, cavalieri coraggiosi e principesse...
LIBERTA’ di INSEGNAMENTO. La linea del ministro Azzolina

LIBERTA’ di INSEGNAMENTO. La linea del ministro Azzolina

La libertà di insegnamento, nei tempi, ha sempre dato fastidio al Potere. Quando il fastidio diventa odio, gli effetti sono noti. L'art 33 della ns Costituzione voleva essere il baluardo perchè tali conseguenze non si riaffacciassero nella società. Da tempo, con attacchi forsennati, agli insegnanti, qualificati come fannulloni, sessantottini, impreparati, disadattati etc, la libertà di insegnamento è sotto scacco. L'obiettivo è la sua standardizzazione, la misurazione, la funzionalizzazione, la spendibilità nel e per il mercato delle merci, in una società dove il vivere e la vita sociale è...

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Mai più come prima. Il cambiamento è prodotto dalle lotte, come prima.

Mai più come prima. Il cambiamento è prodotto dalle lotte, come prima.

Mai più come prima. Il cambiamento è prodotto dalle lotte, come prima. di Beppi Zambon Subito la retorica comunicativa ha battuto la grancassa della guerra contro il nemico invisibile, una guerra planetaria, una terza guerra mondiale, probabilmente con ondate lunghe e una forte risacca, capaci di erodere le fondamenta della nostra società. Ecco quindi una chiamata alla mobilitazione generale, con tanto di appello al rientro per i riservisti della sanità, per supportare le prime linee nel combattimento del virus. Una battaglia impari che lascia nelle trincee delle terapie intensive gli eroi...

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DaD. MONITO dell’Accademia della CRUSCA

DaD. MONITO dell’Accademia della CRUSCA

La Crusca, la più antica accademia linguistica del mondo (1583), in questi tempi di Coronavirus ha diffuso un "Documento per la ripresa della vita scolastica", nel quale evidenzia tutti i limiti dell'insegnamento a distanza: "La scuola è un'aula e non un video". Ecco il documento dell'Accademia fiorentina. DaD. MONITO dell'Accademia della CRUSCA di La CRUSCA da nove.firenze.it In una fase così delicata e difficile per il sistema scolastico italiano l’Accademia della Crusca con la Sezione Crusca Scuola, e l’Associazione per la Storia della Lingua Italiana, Sezione Scuola, sentono il dovere di...

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COSA FARE NELLA FASE FINALE DI QUESTO ANNO…

COSA FARE NELLA FASE FINALE DI QUESTO ANNO SCOLASTICO E PER L'AVVIO DEL PROSSIMO di COBAS - Comitati di base della Scuola Dal 4 marzo, giorno della sospensione dell’attività didattica su tutto il territorio italiano, a oggi, docenti e personale ATA hanno, con grande senso di responsabilità, mantenuto vivo il rapporto didattico-educativo con gli studenti. La sospensione dell’attività didattica in presenza ha offerto, però, un'opportunità del tutto insperata alla lobby della cosiddetta scuola dell'innovazione, a coloro che vogliono imporre l’e-learning come forma complementare ordinaria di...

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Dad e piattaforme – spunti di riflessione

Dad e piattaforme – spunti di riflessione

Ringraziamo Marco Guastavigna, noto 'esperto' di e-learning, qui il suo link, per la disponibiltà dataci a postare il suo contributo nel nostro sito. Dad e piattaforme – spunti di riflessione di Marco Guastavigna Premessa La prima esigenza è decolonizzare il linguaggio e costruirne uno autenticamente proprio, radicalmente critico, ma dialettico, non contrapposto al lessico compiaciuto mainstream, il cui compito fondamentale sono la fidelizzazione e l’invisibilizzazione degli aspetti contraddittori e di conflitto. La contrapposizione è infatti una delle forme preferite dal pensiero...

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l mondo della formazione è in crisi. Prendiamoci cura della scuola

l mondo della formazione è in crisi. Prendiamoci cura della scuola

A seguire alcune riflessioni e analisi del Coordinamento Studenti Medi Venezia-Mestre in merito alla situazione del mondo della formazione in questo periodo di emergenza. Una scuola che da decenni vive numerose contraddizioni e che con l’emergenza Covid19 emergono con maggior vigore. Un testo che si interroga su come attivarsi in questo periodo consapevoli che ci si trova in un contesto scolastico che crea disparità, disuguaglianze, che non trasmette valori e senso critico e che disincentiva il confronto. Il mondo della formazione è in crisi. Prendiamoci cura della scuola di Coordinamento...

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RECLUTAMENTO E CARRIERE NELLA SCUOLA

RECLUTAMENTO E CARRIERE NELLA SCUOLA L'Assemblea nazionale dei Cobas scuola, riunita a Genazzano dal 14 al 17 luglio 2022, richiede l'abrogazione degli articoli inerenti la scuola della Legge di conversione n. 79/22 del DL n. 36 del 2022...

“scolastisciatto”. La lingua della scuola.

“scolastisciatto”. La lingua della scuola.

“scolastisciatto”. La lingua della scuola. di Michele Canalini Quale lingua si parla a scuola? La stessa tra insegnanti e allievi o tra dirigenti, segreterie e genitori? È un registro che cambia in base alle singole competenze lessicali...

Test Invalsi: nei risultati la prova del nove che sono una beffa

Test Invalsi: nei risultati la prova del nove che sono una beffa

Test Invalsi: nei risultati la prova del nove che sono una beffa di Alex Corlazzoli, maestro, dal fattoquotidiano.it Se fossi il ministro dell’Istruzione, da domani liquiderei l’Invalsi, l’istituto nazionale per la valutazione del sistema...

Cosa, come e dove studiare. Lettera aperta

Cosa, come e dove studiare. Lettera aperta alla Ministra dell’Università e della Ricerca, al Ministro dell’Istruzione, alle Studiose, agli Studiosi, alle Case Editrici Esimia Ministra, esimio Ministro, illustri Colleghe e...

FONDI alle scuole: e vai con la meritocrazia

FONDI alle scuole: e vai con la meritocrazia

FONDI alle scuole: e vai con la meritocrazia tratto da roars.it La distribuzione dei fondi, fondata sulla percentuale di studenti con risultato L1 (mai esplicitato dall’INVALSI) nelle prove di italiano e matematica, produce la paradossale...

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