L’ACCORDO DI MIRAFIORI Prime riflessioni su “LA FABBRICA ITALIA” di Carlo Guglielmi, Forum Diritti/Lavoro Rispetto al primo accordo di Pomigliano, quello di Mirafiori del 23 dicembre si presenta straordinariamente più completo ed interessante. Si passa infatti da un...
Materiali
MERITOCRAZIA E SPERIMENTAZIONI
MERITOCRAZIA E SPERIMENTAZIONI Ai link sottostanti (se non "linkano" direttamente, perché lunghi, basta copiare ed incollarli), potrete trovare: 1) documento di "chiarimento" ministeriale sulla sperimentazione del "merito" di insegnanti e di valutazione delle scuole;...
SOSTEGNO, DIRITTO NEGATO
La scelta dell’integrazione Il modello italiano dell’integrazione scolastica degli allievi disabili e la prospettiva pedagogica che ormai da più di 40 anni ha guidato l’elaborazione di leggi a favore della loro inclusione nelle classi comuni rappresentano un esempio...
Merito a scuola e Confindustria.
Merito a scuola e Confindustria. Ogni operazione di valutazione, che per sua natura è fondante di una norma (nel duplice significato giuridico-filosofico e geometrico-politico), per non essere mistificatoria e quindi inerentemente mendace e regressiva dovrebbe...
Dal Censis la fotografia di un Paese senza desiderio.
Dal sito del CENtro Studi Investimenti Sociali (Censis): “Giunto alla 44a edizione, il Rapporto Censis interpreta i più significativi fenomeni socio-economici del Paese in una confusa congiuntura. Le Considerazioni generali introducono il Rapporto sottolineando come...
Un’analisi della nuova legge sui DSA
La sensibilizzazione alle problematiche di coloro che presentano DSA è stata difficile da portare avanti, in modo particolare nel mondo della scuola, ma, caparbiamente e costantemente sostenuta, ha trovato sempre più spazi di accoglimento fino a giungere a livello...
ROMA, SCUOLE OCCUPATE
Nomentano/Aristofane/Archimede/Orazio/Pacinotti/Colonna occupati; Tasso e Cinecittà in mobilitazione ‐-----------------‐---------------------------------------- COMUNICATO DELLE SCUOLE OCCUPATE Il 22 Novembre 2021, noi studenti e...
CRISI CLIMATICA; FONDI PER LA SCUOLA; CONTRATTO verso il 4 dicembre
CRISI CLIMATICA: Si sono chiusi il G20 e la Conferenza C26 sul clima, è stato ribadito che siamo sull’orlo della irreversibilità, ma gli impegni presi sono estremamente vaghi, lontanissimi da una inversione di indirizzo. Le piazze lo...
Osservatorio Sostegno contro l’utilizzo illegittimo dei docenti di sostegno
I COBAS si costituiscono in Osservatorio Sostegno contro l’utilizzo illegittimo dei docenti di sostegno di Cobas scuola Pisa e Livorno Sempre più spesso la nostra organizzazione sindacale riceve segnalazioni di utilizzo illegittimo di...
INVALSI, ma cosa combini, e quanto ci costi?
La recente relazione della Corte dei Conti sul controllo della gestione finanziaria dell’Istituto INVALSI, ripresa solo da il Fatto , è un documento di grande interesse. Sintetizza efficacemente struttura organizzativa e gestionale e...
Una riforma di fatto (senza riflessione parlamentare)
Pubblichiamo questo intervento presente sulla TdS, che ringraziamo, che efficacemente mette in risalto le modalità esogene con cui si modifica l'Istruzione, un comparto sociale in cui si forma il futuro cittadino del nostro Paese. Come è...
Ma cosa si è deciso alla c26 di Glasgow?
Ma cosa si è deciso alla fine in due settimane di conferenza sul clima a Glasgow? ONU/economia globalizzata Sul fronte del documento finale, la novità più rilevante è i che paesi del mondo puntano adesso a mantenere il riscaldamento...




