Nelle Nuove Indicazioni nazionali, rese pubbliche dal Ministero in forma di bozza a marzo scorso, sono espressamente citati e scelti esempi di lettura infantile dall'immenso patrimonio disponibile e indicati come esemplificativi della nuova pedagogia nazionale. In...
Discussione
un sincero amor di patria
NOI VOTIAMO “SI”
di cobas della scuola del veneto
NOI VOTIAMO “SI” Domenica 8 e lunedì 9 giugno 2025 si terranno 5 referendum abrogativi, che hanno come oggetto le modifiche alla legge sull'acquisizione della cittadinanza italiana per i migranti residenti in Italia da oltre 5 anni e l'abrogazione di alcune norme in...
EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’ (disegno di legge)
dI CESP Veneto
Come CESP abbiamo affrontato e approfondito questo tema in diversi incontri e convegni, di educazione all'affettività se ne parlato tantissimo in relazione alla costanza di episodi di femminicidio e di bullismo sessuale che si verificano nelle scuole e nella società. ...
“eccessi di zelo e derive valutative”
dI CESP Veneto
La recente nota ministeriale n. 2443 del 28 aprile 2025, a firma del Ministro Valditara, indirizzata, si badi bene, ai dirigenti scolastici che, la dovrebbe veicolare e gestire, pur mantenendo un tono interlocutorio e non vincolante, rappresenta uno strumento di...
Incontro con Tomaso Montanari Rettore dell’Università per Stranieri di Siena in occasione della pubblicazione del suo libro‘Libera Università’ (Einaudi, 2025).
MARTEDÌ 6 MAGGIO 2025, ORE 15.30
Segnaliamo con piacere questa inziativa del gruppo Università libera, Università del futuro, con cui negli ultimi tre anni abbiamo collaborato diverse volte nel costruire incontri di formazione/aggiornamento a Padova. L'incontro si terrà Martedì 6 maggio 2025 alle ore...
Sulle nuove indicazioni nazionali
del gruppo "Italian Writing Teachers"
Come comunità impegnata nello studio e nella diffusione del Writing and Reading Workshop, abbiamo sentito la responsabilità di prendere parola di fronte alla bozza delle nuove Indicazioni Nazionali (NIN) e di inviare un testo all’email destinata alla consultazione dei...
PERCORSO DI AGGIORNAMENTO SU “GENOCIDIO”
cura di Girolamo di Michele - Liceo ARIOSTO - Ferrara
Genocidio: il crimine dei crimini Corso di formazione per il personale della scuola a cura di Girolamo De Michele periodo di svolgimento: gennaio-marzo 2026 sede: Liceo Ariosto Ferrara, via Arianuova 19 PREISCRIZIONE SU piattaforma...
La parola genocidio — Aggiornamento, pubblicazione materiale
CESP: CONVEGNO di FORMAZIONE, martedì 3 marzo 2026, ore 15.00 – 18.30, Casa di Quartiere ex Marchesi – viale Arcella, 23 – Padova
IL CESP è riconosciuto dal MIM come ENTE FORMATORE (DM 869/2006 – DM 170/2016) CORSO DI AGGIORNAMENTO per tutto il personale dirigente, docente ed A.T.A. della scuola, l’iscrizione è gratuita, la partecipazione rientra nelle giornate di...
Pulizia etnica, genocidio, kibbutz (ri-leggendo Pappè)
di Lauso Zagato* (in "Dialoghi Mediterranei")
La proposta di tornare a riflettere sulla situazione palestinese non può, mi auguro, suscitare meraviglia alcuna, alla luce dell’orrore senza fine in corso. Una certa sorpresa può piuttosto originare dal titolo: perché concentrarsi su un...
MOBILITAZIONI DEL 8 e 9 MARZO
di Cobas della Scuola del Veneto
I Cobas Scuola del Veneto invitano tutto il personale della scuola ad aderire allo sciopero indetto* nella giornata di Lunedì 9 marzo 2026 In continuità con la Giornata Internazionale di lotta dell’8 Marzo, lunedì 9 Marzo scioperiamo...
I COBAS SCUOLA PER IL NO AL REFERENDUM
di Cobas della Scuola del Veneto
I COBAS SCUOLA PER IL NO AL REFERENDUM -Negli ultimi 5 anni solo lo 0,82% dei Pubblici Ministeri sono passati alla funzione giudicante e addirittura solo lo 0,2% di giudici sono diventati PM! Già la riforma Cartabia del 2022 ha ridotto...
RECLUTAMENTO e PRECARIATO
di Daniela Perrone, COBAS Scuola di Roma
Il reclutamento del personale docente è stato presentato negli ultimi anni come il terreno su cui misurare l’efficienza e il “merito” della scuola pubblica. In realtà, il sistema dei concorsi si è trasformato in un meccanismo...






