Volentieri pubblichiamo questa risposta/parere inviata al MIM sule nuove INDICAZIONI NAZIONALI dagli insegnant* del 3° ICS di Padova. Invitiamo altri Istituti Scolastici a pubblicizzare le proprie prese di posizione, i propri pareri. che possono essere inviati a:...
Cesp Veneto
Linee Guida MIM, osservazioni e riflessioni del 3°ICS di Padova
Intelligenza artificiale e scuola: uno sguardo critico – Convegno di formazione e aggiornamento
Restituzione materiale del Convegno
Materiali https://drive.cs.comeinclasse.it/index.php/s/XyS7jHf37Xan5Xy Video completo (in attesa di montare il video tagliando le parti inutili) https://bbb22.comeinclasse.it/playback/presentation/2.3/a727fea95fdbd47eb3024779275bbe0a8904163c-1744092951245...
Intelligenza artificiale e scuola: uno sguardo critico – Convegno di formazione e aggiornamento
Cesp del Veneto
Martedì 8 aprile 2025 Aula Magna dell'Istituto di Istruzione Superiore Giovanni Valle, via Tiziano Minio 13, Padova Intelligenza artificiale e scuola: uno sguardo critico Ore 9.00: registrazione Ore 9.30: Introduce i lavori e coordina il dibattito Gianluca Maestra –...
CESP 28 febbraio ’25: RESTITUZIONE DEGLI INTERVENTI E DEL DIBATTITO
di Carlo Salmaso per il CESP del Veneto
QUESTI I LAVORI DELLA GIORNATA Per entrare nei file relativi ai vari interventi, cliccate sulle parole evidenziate in viola Mattino: Critica della Formazione Apertura della Giornata di Formazione: Carlo Salmaso, CESP del Veneto Introduzione alla mattinata: Mino Conte,...
DIDATTICA PER ‘COMPETENZE’
di Luca Malgioglio*
Le competenze sono un risultato chiuso, previsto a priori e in astratto; a pensarci, sono l’esatto opposto della cultura e del pensiero critico, che portano a conoscenze, scoperte e aperture sul mondo davvero nuove. L’ideologia delle competenze è frutto di un...
RIFLESSIONI AD ALTA VOCE di un insegnante
Meno insegnamento, più business: l’equazione dell’«innovazione»* Insegnare Insegno da prima del Duemila, potrei mostrare con innumerevoli esempi il tracollo verticale delle capacità linguistiche degli studenti, che si è intensificato negli ultimi dieci anni, fino a...
4+2 RIFORMA TECNICI, cosa si può fare…
di rete istituti tecnici
Qui in calce postiamo l'esito positivo del ricorso avanzato avanti al TAR di Sardegna da alcuni insegnanti dell'ISTITUTO ALBERGHIERO di Sassari per mancanza di trasparenza nell'assunzione della riforma stessa: [pdf-embedder...
4 luglio VISITA AMBASCIATORE USA FERTITTA
dalla Nuova Venezia on line
Uno striscione lungo 117 metri è stato srotolato lungo Riva dei Sette Martiri per contestare l’arrivo a Venezia dello yacht dell’ambasciatore statunitense in Italia, Tilman Fertitta, atteso in laguna per il Redentore. L’iniziativa è stata...
CATTEDRE EXTRA LARGE
di Coordinamento Precariə Scuola Bologna + Cobas Scuola Palermo
Con la Nota MIM n. 16054/2026, per la prima volta viene richiesta preventivamente al personale docente di ruolo la disponibilità a “cannibalizzare” le ore residue, e anche in assenza di spezzoni disponibili. Viene sondata apriori la...
Arretrati 2026, via libera della Corte dei Conti
Da "La Tecnica della scuola, 30.6.2026." e da "https://www.orizzontescuola.it"
Arretrati docenti 2026, firma definitiva contratto scuola il 1° luglio: la Corte dei Conti dà parere positivo. Gli aumenti in busta paga e gli arretrati.. Quando arriveranno. Lo scorso 1° aprile è stato firmata la parte economica del...
scuole e industria militare
di redazione + BDS + osservatorio contro la militarizzazione a scuola e università.it
Scuole e industria militare: forme e dispositivi della complicità con il genocidio. Il caso di Roma Dossier a cura di BDS Roma. 2026, pp.84. Download. La campagna internazionale per l’embargo militare promossa dal movimento BDS (Boycott,...
Resistere all’intelligenza artificiale si può
Dal sito "https://www.ondarossa.info"
Condividiamo l'intervento di due compagni Cobas ad Ondarossa sull'argomento "caldo" dell'estate: I pappagalli stocastici stanno invadendo le scuole italiane. Il Ministero dell’Istruzione e del “Merito” ha emanato le sue Linee...







