"La questione sollevata dal pamphlet collettivo “Contro la scuola neoliberale” è fondamentale e va oltre il caso italiano. Si tratta di capire cosa ne sarà della scuola sotto l’effetto delle politiche neoliberiste, attuate in modo disorganico ma continuo in tutti i...
Cesp Veneto
Contro la scuola neoliberista
ECCOCI SERVITA LA RIFORMA DEGLI ISTITUTI TECNICI
di Orsetta Innocenti * (da laletteraturaenoi.it
Quello che vi proponiamo è uno stralcio dell'articolo di Orsetta Innocenti presente su "La letteratura e noi", che dopo aver ripercorso origine e iter di questa riforma degli Istituti Tecnici, riflette sulla ricaduta concreta dell'introduzione della riforma e propone...
PAROLE IN ARMI
di Marco Brando (tratto da trecani.it)
Più volte abbiamo segnalato come il lessico (le parole) nel suo uso nella comunicazione scritta o verbale segnali i cambiamenti che stanno intervenendo nella società. L'uso smodato di terminolgie militari è stato - ahinoi - una costante presenza nei giornali, riviste,...
La parola genocidio — Aggiornamento, pubblicazione materiale
CESP: CONVEGNO di FORMAZIONE, martedì 3 marzo 2026, ore 15.00 – 18.30, Casa di Quartiere ex Marchesi – viale Arcella, 23 – Padova
IL CESP è riconosciuto dal MIM come ENTE FORMATORE (DM 869/2006 – DM 170/2016) CORSO DI AGGIORNAMENTO per tutto il personale dirigente, docente ed A.T.A. della scuola, l’iscrizione è gratuita, la partecipazione rientra nelle giornate di permesso per aggiornamento ai...
Pulizia etnica, genocidio, kibbutz (ri-leggendo Pappè)
di Lauso Zagato* (in "Dialoghi Mediterranei")
La proposta di tornare a riflettere sulla situazione palestinese non può, mi auguro, suscitare meraviglia alcuna, alla luce dell’orrore senza fine in corso. Una certa sorpresa può piuttosto originare dal titolo: perché concentrarsi su un autore, per quanto...
le Indicazioni nazionali per il curricolo 2025
di Bruna Sferra
In Gazzetta Ufficiale le Indicazioni nazionali per il curricolo 2025. I COBAS invitano le scuole ad agire Il 27 gennaio è stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale il decreto n. 221 del 9 dicembre 2025 - Regolamento recante indicazioni nazionali per il curricolo della...
SCUOLA: NO ALLA PRIVATIZZAZIONE DELLA SALUTE E DELLA PREVIDENZA
di Cobas Scuola
NO ALLA PRIVATIZZAZIONE DELLA SALUTE E DELLA PREVIDENZA. NO AGLI ULTERIORI TAGLI ALLA SCUOLA Docenti ed ATA a tempo indeterminato o con supplenze fino al 31 agosto o al 30 giugno dovranno decidere entro il 20 settembre 2026 se aderire o...
SICUREZZA A SCUOLA. IL RAPPORTO DI “cittadinanzattiva”
di redazione + cittadinanzattiva.it
L'INSICUREZZA nelle scuole italiani di ogni ordine e grado è un dato costante che non accenna a migliorare anzi peggiora e in questo il cambiamento climatico in atto ci ha messo del suo. Il caldo nelle aule sul finire e all'inizio...
DIFFIDA FORMAZIONE OBBLIGATORIA
di Cobas della Scuola
DIFFIDA FORMAZIONE OBBLIGATORIA Ci pervengono segnalazioni circa la volontà dei Dirigenti Scolastici di imporre a tutto il personale docente la partecipazione obbligatoria ad attività di formazione; che tale imposizione risulterebbe...
Credere, obbedire e combattere. La scuola pubblica al servizio della guerra.
di osservatorio contro la militarizzazione a scuola e università.it
Come sovente avviene, ci rendiamo conto di un pericolo quando forse è troppo tardi o si parte in grave ritardo per iniziative di contrasto. La militarizzazione delle scuole e delle università ha origini lontane, la prima iniziativa...
PFAS Veneto. Proposta di percorso didattico.
di Zero Pfas e Cesp Veneto
ll CESP sostiene e promuove il percorso educativo che da molti anni l'associazione Zero Pfas, in concorso con un gruppo collaudato di esperti e collaboratori, porta nelle scuole del Veneto. Riteniamo di grande rilievo civile tale impegno...
EFFETTI E DANNI della riforma degli ISTITUTI TECNICI
di redazione + save the children.it
Riportiamo qui di seguito la nota dell'associazione SAVE THE CHILDREN che inusulmente si esprime in maniera netta e categorica rispetto alla riforma degli ISTITUTI TECNICI definita dal MIM, accompagnandola con un Dossier che ne esplicita...






