CESP
– Centro Studi per la Scuola Pubblica di Bologna –
*Convegno Nazionale*
Bologna – Sabato 25 Febbraio 2012
Scuola elementare Fortuzzi – ore 10-13 e 15-19
Didattica resistente: ora e sempre resilienza!
La didattica sotto assedio nella scuola primaria e le idee per contrastare l’arretramento
Il Convegno si propone come momento di dibattito e collegamento per iniziare un percorso di resistenza-resilienza in rete tra maestre e maestri determinati a riappropriarsi della “didattica” come luogo del conflitto.
Per arrivare al Convegno ricchi di idee e opinioni chiediamo a chi si riconosca nei temi e nei problemi posti di elaborare un contributo alla discussione, individuale o collettivo, entro le 5.000 battute, che verrà riprodotto e diffuso nel sito e a tutti i partecipanti.
Il contributo, centrato sulla didattica e sulla vita nella scuola primaria di oggi, può riguardare tutti i temi del convegno: riflessioni sulla didattica e sotto assedio o idee per una didattica resistente, racconti di relazioni nutrienti oppure difficoltose tra i diversi soggetti a scuola (maestre, bambini/e, bidelli, genitori, dirigenti), punti di vista particolari (l’insegnante di sostegno, il supplente, il/la bambino/a…), descrizioni delle aberrazioni organizzative tradotte dal punto di vista della didattica.
I testi vanno inviati alla mail [email protected] entro febbraio e l’organizzazione garantisce la messa in rete e la pubblicazione cartacea per il giorno del convegno.
Le ferite: cronache e anatomie della didattica tagliata e assediata
La vita a scuola e la didattica subiscono giorno dopo giorno le ferite dei tagli di spesa, di tempo scuola, di insegnanti. Facciamone una cronaca plurale, costruiamo una mappa didattica e emotiva del disordine e dello sconcerto che cresce.
Le idee: buone pratiche didattiche, idee nuove, vecchie, rinnovate
Racconti e idee di didattiche di resistenza. Prima di tutto tratte dalla lotta quotidiana nelle classi. Ma anche idee campate in aria, che cercano un futuro. E anche esperienze del passato sconfitto, scegliendo cosa ci può servire per costruire un futuro possibile.
La società: la società che muta… e la didattica che prova a rispondere
Le grandi trasformazioni: digitalizzazione delle esperienze, frammentazione dei saperi, presenza di bambine e bambini migranti, re-genderizzazione, impoverimento di fasce crescenti di popolazione… Come cambia il ruolo della scuola elementare? Come rispondiamo nella didattica?
aggiornamenti
*Aggiornamenti sulla preparazione del Convegno Didattica Resistente, 25
febbraio:la pagina web dedicata
*La circolare con i modelli per esonero e iscrizione
*Nuovicontributi al dibattito: Caliceti, Bertani, Picunio, Paselli,
Tommasino, Franchini
*Due volantini stampabili( 1 )
coinvolgere le/i colleghe/i e invitare a produrre testi*
Co.bas. Scuola
Via Monsignor Fortin 44 – Padova
Email: [email protected]
Per urgenze chiamare il 347 9901965 (Carlo)
I comitati di base della scuola sono un sindacato di base nato negli anni ’80 e che da allora opera nel nostro territorio e nel territorio nazionale, con docenti e A.T.A. volontari – precari e non – disposti a mettersi in gioco.
