CATTEDRA INCLUSIVA, SOSTEGNO, L.104/92. DISCUTIAMONE.  di Davide Viero*

CATTEDRA INCLUSIVA, SOSTEGNO, L.104/92. DISCUTIAMONE.
di Davide Viero*

Pubblichiamo qui le considerazioni finali di Davide Viero nella disamina sulla Proposta di Legge di modifica dei ruoli nell' insegnamento in presenza di disabilità crtificate. Una proposta che porta illustri firme della pedagogia. Un lavoro puntuale, quello di Davide, che recupera l'ambito complessivo della disabilità, per poi esaminarre le funzioni e il ruolo specifico dell'insegnante. Buona lettura. G.Z. Ulteriori considerazioni Chi a scuola ci lavora, sa quanto sia vituperata la disabilità. Ma non dalla scuola, bensì dalla Sanità pubblica. Tempi biblici per le certificazioni, che a volte...

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PUNIRE CHI OCCUPA  di Luciana Cimino*

PUNIRE CHI OCCUPA
di Luciana Cimino*

Dopo le punizioni e gli interrogatori di massa neigli Istituti Scolastici romani che sono stati occupati e autogestiti per circa una settimana, conclusasi con una manifestazione e tafferugli vari nei pressi di Montecitorio, ora è la volta degli studenti milanesi. Il ministro Valditara usa parole pesanti ed invoca il pugno di ferro verso chi occupa o intralcia il regolare svolgimento delle lezioni. Una intransigenza e delle indicazioni simili non si sentivano da tempo immemore. Riportiamo qui parte dell'articolo di Luciana Cimino. GZ Il ministro ha scelto il liceo milanese Severi Correnti per...

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LIBERTA’ di insegnamento in ISRAELE  di Marta Cruciati*

LIBERTA’ di insegnamento in ISRAELE
di Marta Cruciati*

Matan Kaminer è antropologo e uno dei volti dell’Academia for Equality, associazione nata un decennio fa. Conta circa 850 membri, impegnati nella lotta per la democratizzazione e contro le discriminazioni dentro le istituzioni accademiche israeliane. «NEL 2021 assistemmo a una prima grande repressione dentro i campus universitari. Ora siamo in modalità “crisi”. Nei primi due mesi dopo il 7 ottobre è stata una caduta libera: i palestinesi non potevano aprire bocca, dire nulla. La novità? Abbiamo scoperto che anche gli ebrei di sinistra non potevano aprire bocca». Docenti e studenti sospesi,...

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CARCERI e SCUOLA  di Anna Grazia Stammati - CESP

CARCERI e SCUOLA
di Anna Grazia Stammati - CESP

Carceri: finalmente istruzione e formazione sono riconosciute fondamentali Nell’annuale Relazione al Parlamento del dicembre scorso, il Garante nazionale delle persone private della libertà personale (Mauro Palma, ora sostituito dal nuovo Garante Felice D’Ettorre), ha affermato che Istruzione e Formazione costituiscono “il primo intervento ‘trattamentale’. Perché sono queste a costituire il sostegno della consapevolezza che è preliminare all’assunzione della responsabilità – anche di ciò che si è commesso.” Tale sostegno è previsto, normato e sostenuto anche da protocolli stipulati tra...

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CONTRATTI e INFLAZIONE  di Chiara Brusini dal FQ

CONTRATTI e INFLAZIONE
di Chiara Brusini dal FQ

Dopo gli aumenti contrattuali burla, dopo il regalo natalizio che ha anticipato il dovuto sul ritardo nella contrattazione nel a Scuola e nel Pubblico Impiego, pubblichiamo qui uno stralcio dal Fatto Quotidiano che ci offre un quadro della situazione stipendiale in UE, delle ricadute del salario minimo orario sulla contrattazione, su come si siano mossi i Governi e i Sindacati nella realtà economica e lavorativa di proprio interesse. Lasciamo a ciascuno le considerazioni sul da farsi.G.Z. L’Italia è il Paese Ue in cui, anche quest’anno, gli stipendi dei lavoratori deboli sono destinati a...

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Un altro genere di educazione  di coordinamento studenti medi - Padova*

Un altro genere di educazione
di coordinamento studenti medi - Padova*

Un documento del Coordinamento Studenti Medi di Padova. Venerdì 9 febbraio alle 16 manifestazione studentesca per l’educazione sessuale, relazionale e al consenso.* “Vogliamo essere vivə, liberə di camminare per le strade delle nostre città, per i corridoi delle nostre scuole, tra le pareti delle nostre case senza avere paura. E per farlo non abbiamo bisogno di carceri piene e infiniti processi legali, ma abbiamo bisogno di sradicare il patriarcato alla radice. E le nostre aule sono lo spazio in cui abbiamo realmente la possibilità di farlo, in cui possiamo intraprendere dei reali processi...

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