Mobilità annuale 2020/21: Guida ai requisiti per assegnazioni provvisorie e utilizzazioni. Chi può fare domanda di Cobas - comitati di base della scuola E' stato pubblicato finalmente fissata la data per le domande di assegnazione provvisoria e utilizzazione per il...
Autodifesa
VADEMECUM CONCORSI: infanzia, primaria, secondaria, abilitante
VADEMECUM CONCORSI > infanzia, primaria, secondaria, abilitante Qui di seguito trovate in allegato i VADEMECUM orientativi per l’adesione ai concorsi recentemente banditi dal MIUR. Esaminateli e leggeteli con pazienza, ci sono tutte le indicazioni utili per compilare...
Guida alla lettura dei bandi di concorso relativi ai Decreti Direttoriali nn. 497- 498- 499 – 510 / 21,23 aprile 2020
Guida alla lettura dei bandi di concorso relativi ai Decreti Direttoriali nn. 497- 498- 499 - 510 / 21,23 aprile 2020 LA DOCUMENTAZIONE MINISTERIALE RELATIVA ALLE 4 TIPOLOGIE DI CONCORSO È DISPONIBILE AL SEGUENTE LINK: https://www.miur.gov.it/concorso La presente...
GUIDA per l’uso di ISTANZE ONLINE del Miur e concorsi rimandati
GUIDA per l'uso di ISTANZE ONLINE del Miur Come abbiamo appreso dall'ultimo decreto la scuola partirà [come?] a settembre confermando e/o assumendo circa 200.000 precari 'pescati dalle graduatorie' che vanno aggiornate. Qui, in allegato, vi offriamo una agile guida...
RUOLO RLS E RSU nella gestione dell’emergenza biologica
Con la chiusura dell'anno scolastico è probabile che le scuole vengano riaperte per svolgere gli esami di maturità, iscrizioni, ed altro. Con ciò si prefigura il rientro di parte del personale scolastico e questo deve avvenire in 'sicurezza' e senza prevaricazioni o...
Abbiamo bisogno di SCUOLA non di VOTI
Il MCE e il CIDI propongono l’adozione di una diversa prospettiva della valutazione valida sempre, ma ora resa più evidente e necessaria dalla situazione di emergenza in cui versiamo. Già a partire dalla valutazione conclusiva dell’A.S. 2019/2020 chiediamo ai collegi...
MATURITA’: ORALE?
redazione + dal Mattino di Padova
Pubblichiamo questo articolo tratto da IL MATTINO di Padova, città da dove è partita la provocazione/discussione sul rifiuto di sostenere l'orale che ha fatto infuriare il Min. Valditara.
DISAGIO E DISSENSO (Marco Rovelli)
di Roberto Ciccarelli (Il Manifesto)
In Non siamo capolavori. Il disagio e il dissenso degli adolescenti (Laterza, pp. 200, euro 15) di Marco Rovelli c’è un progetto: creare un conflitto contro la scuola che educa all’obbedienza del merito, della prestazione e della...
Appello: chi controlla il controllore?
Da "Potere al Popolo"
Riceviamo e pubblichiamo questo appello. Per firmare: Appello. Chi controlla il controllore? Sulla sorveglianza delle opposizioni politiche in Italia Oltre un mese fa, e nuovamente nei giorni scorsi, l’inchiesta giornalistica pubblicata...
I COBAS: dalla libertà dichiarata alla conformità imposta dalle Indicazioni Nazionali 2025
Bruna Sferra Esecutivo COBAS Scuola di Roma e Provincia - Da https://www.tecnicadellascuola.it/i-cobas-dalla-liberta-dichiarata-alla-conformita-imposta-dalle-indicazioni-nazionali-2025
I COBAS: dalla libertà dichiarata alla conformità imposta dalle Indicazioni Nazionali 2025 Da https://www.tecnicadellascuola.it/i-cobas-dalla-liberta-dichiarata-alla-conformita-imposta-dalle-indicazioni-nazionali-2025 Come la prima,...
Le nuove Indicazioni Nazionali tra pedagogia e ideologia: una prima lettura critica dei COBAS
Bruna Sferra Esecutivo COBAS Scuola di Roma e Provincia
Le nuove Indicazioni Nazionali tra pedagogia e ideologia: una prima lettura critica dei COBAS La bozza revisionata delle Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione, pubblicata l’11...
Indicazioni Nazionali 2025: i COBAS contestano idee e valori del nuovo documento
Bruna Sferra Esecutivo COBAS Scuola di Roma e Provincia
Indicazioni Nazionali 2025: i COBAS contestano idee e valori del nuovo documento Da https://www.tecnicadellascuola.it/indicazioni-nazionali-2025-i-cobas-contestano-idee-e-valori-del-nuovo-documento In virtù del DPR 275/1999 sull’autonomia...





