Un’eredità da imparare: l’apprendimento delle lingue attraverso il patrimonio culturale
TERZA MISSIONE Giornata di formazione per insegnanti L2. Il 28 giugno 2019, Il Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL) dell’Università degli Studi di Padova insieme alla Cooperativa Sociale Almanara propone una giornata di formazione per insegnanti L2 all’interno del progetto Erasmus+ “VIA Culture: Vocabulary in Action”, progetto che intende promuovere l’insegnamento delle lingue seconde attraverso il patrimonio culturale. La giornata di formazione è suddivisa in tre parti: Parte Prima – Presentazione del progetto Erasmus+ “VIA Culture: Vocabulary in Action”, nonché delle...
Che ne è della scuola? Autonomia differenziata e scuola
Mercoledì 26 giugno - ore 18.00 MARANO DI VALPOLICELLA (VR) ex Biblioteca di Valtagara
Che ne è della scuola?
TREVISO - Venerdì 21 giugno - ore 20.30 Steno Zanin - via Stradella Interna A - Prato Fiera
Che ne è della scuola?
Lunedì 17 giugno dalle ore 20:30 alle 22:30. Via Pasubio, 36015 Schio, Palazzo Toaldi Capra.
Che genere di scuola?
LABORATORIO IN PIAZZA MERCOLEDì 12 GIUGNO, ORE 17.00 SUL LISTON - DAVANTI AL BO Vogliamo una scuola dove la lotta alle discriminazioni di genere, di razza e di classe sia pratica quotidiana. Vogliamo una scuola che faccia spazio a tutte/i/u, dove ci si possa scoprire e raccontare, dove ci si senta sicure/i/u, dove si possa parlare dei propri desideri e delle proprie relazioni senza essere insultate come "frocio", "lesbica", "puttana", "suora", "stronza", dove non si venga messi da parte perché "marocchino", "negro", "zingara". Vogliamo una scuola attiva nel contrasto alla violenza...
PROGETTO TRANSLANGUAGING a.s. 2019/20
PROGETTO TRANSLANGUAGING a.s. 2019/20 L’Associazione Razzismo Stop ONLUS, nel proprio percorso pluriennale in difesa dei soggetti sociali deboli e a rischio discriminazioni e per l’allargamento dei diritti, ha realizzato molti progetti con cittadini/e migranti, rifugiati/e e non. Le “soluzioni” linguistiche della comunicazione tra (e con) soggetti tanto diversi – per provenienza, storie, cultura e lingue - ci hanno insegnato strategie sorprendenti ed efficaci. Da questi riscontri pratici, da questo ambiente plurilingue nasce la nostra attenzione all’approccio pedagogico e metodologico del...
